星期

内容

一

二

三

四

五

日

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：提醒值日生做好气象播报、植物管理和签到检查；引导幼儿做好自己小柜子的整理工作。

⒊晨谈：黑夜，我不怕、夜晚工作的人们；重点指导：引导幼儿认识黑夜，感知黑夜的美，克服对黑夜的恐惧心理。

户外锻炼

⒈队列练习：幼儿能够跟随音乐变化变换出多种队形，能与同伴合作做动作。

⒉律动、早操：幼儿能听辨音乐节拍，精神饱满、认真地做动作，动作准确、到位。

场地：⑧区、⑨区

指导要点：能够绕过障碍物骑行，尝试通过拱形桥，锻炼腿部力量。

场地：⑤区、⑥区

指导要点：能够多人一起玩踩车游戏，发展幼儿间的合作能力。

场地：⑩区、⑨区

指导要点：练习踢球，提高动作的协调性和灵敏性。

场地：④区②区

指导要点：尝试双手抓住吊栏、动作协调地向上爬行一段距离。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能够利用轮胎、平衡木与跨栏进行组合，发展幼儿身体平衡能力。

场地：⑤区、⑥区

指导要点：能够利用彩虹伞进行钻跑游戏，发展身体灵活性。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢长长的夜（语言）

活动二：月光奏鸣曲

（音乐）

活动三：白天和黑夜

（科学）

活动四：夜晚的秘密

（美术）

活动五：夜晚不是黑暗

（健康）

活动六：忙忙绿绿的夜晚（社会）

上午游戏

木工坊（周一）台灯，指导要点：上周运用树枝与不同材质的纸设计、绘画进行风筝制作，本周尝试运用木片、树枝、纸杯进行台灯制作。

美创室（周二）黑白配，指导要点：上周幼儿运用不同材料、不同形式来表现春天的美丽景色，本周运用“黑白配”的形式，选用不同材料，大胆表现生生园在白天与黑夜的不同。

生生园（周三）播种，指导要点：上周引导幼儿对自留地进行除草、松土，本周引导幼儿选择适合的工具有目的地分配土地，进行黄瓜、丝瓜播种。

角色游戏（周四、周五）医院急诊，指导要点：上周创设露营，增加风筝、帐篷，引导幼儿结合已有的野餐经验初步开展露营游戏，本周引导幼儿运用已有经验开展医院夜晚的急症游戏。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：能将平衡木、轮胎、竹梯等材料组合搭建，挑战有难度的玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地攀爬，发展身体的协调和力量。

场地：食堂北面

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右，发展上肢力量。

场地：生生园东山坡

指导要点：能够利用滑板、纸盒、米袋等不同材料进行滑草，发展身体平衡能力。

场地：花田

指导要点：能尝试多种方法跳绳，如单脚跳、双脚交替跑跳等，发展手脚协调性。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右，发展手部力量。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三、）：美工区：绘画“猫头鹰”、闪亮的烟花、夜里的动物、一束光；益智区：夜里的动物、太阳星星月亮、摸彩球；语言区：插图讲故事“夜里发生的事情”、兔子不喜欢夜晚、；建构区：夜景、夜晚的动物；科探区：昼夜交替、小灯泡发光；表演区：影子戏、月光奏鸣曲。重点指导：美工区：一束光，先在纸上画出光源位置，用黄色纸剪出光亮的形状，然后用记号笔添画细节，丰富画面；科探区：小灯泡发光，利用电池、电线、小灯泡等材料，探索让小灯泡发光，并进行记录；表演区：影子戏，根据材料创编故事内容，分配角色，运用指偶、手电筒进行表演。

户外创造性游戏（周四）：热闹的夜市，上周引导幼儿开展野营游戏，增加搭帐篷、放风筝等活动，本周引导幼儿创设夜市情境，增加烧烤、节目表演等。

乐高教室（周五）：夜晚的公园，上周引导幼儿建构春天的公园，搭建假山、小池塘等，丰富公园景物，本周引导幼儿搭建路灯、假山和房屋利用小灯泡营造夜晚的气氛。

日常生活

⒈带领幼儿散步时，注意观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿说说、画画这些景物在夜晚的样子。

⒉引导幼儿分享各自的夜晚趣事，体味夜晚的美好与快乐。

家长工作

⒈家长与孩子讲一讲自己小时候怕黑和不怕黑的故事，做一做亲子游戏，体验晚间的温馨和快乐。

⒉家长引导孩子了解有关太阳、月亮、地球的知识，丰富关于白天和黑夜的经验。

环境创设

⒈设置问题墙，鼓励幼儿用图文结合的方式针对“白天和黑夜”提出自己的问题。

⒉张贴一些夜晚工作的人们、夜行动物的照片或图片，丰富幼儿的认知经验。