星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿间相互问好，关注幼儿情绪，做好二次晨检，提醒幼儿照顾、记录自己的种植物。

⒉来园活动：鼓励值日生做好气象播报、植物管理和签到检查，重点关注水培区植物，做好换水、除虫工作，记录自己的发现。

⒊晨谈：我的六一愿望、制作六一礼物。重点指导：引导幼儿间相互赠送六一礼物，表达自己的祝福，感受节日气氛。

户外锻炼

⒈队列练习：能听老师口令做出“向左转，向后转”等动作，能有精神地踏步。

⒉律动、早操：能跟随音乐节拍认真地做操，动作有力、正确。

场地：⑧区

指导要点：能够绕过障碍物骑行，尝试通过拱形桥，锻炼腿部力量。

场地：⑤区

指导要点：能够多人一起玩踩车游戏，发展幼儿间的合作能力。

场地：⑩区

指导要点：练习踢球，提高动作的协调性和灵敏性。

场地：④区

指导要点：尝试双手抓住吊栏、动作协调地向上爬行一段距离。

场地：⑦区

指导要点：能够利用轮胎、平衡木与跨栏进行组合，发展幼儿身体平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：毕业倒计时

（社会）

活动二：毕业献词

（语言）

活动三：毕业歌

（音乐）

六一“蹦跳节”

活动四：我的名片

（美术）

上午游戏

木工坊（周一）未来的交通工具，指导要点：上周幼儿用各种木片制作小船，本周引导幼儿运用木片、树枝及辅助材料制作未来的交通工具。

科探室（周二）磁浮力，指导要点：上周幼儿自由组合线路，使小灯泡亮起来，本周引导探索磁浮力，利用磁铁与辅助材料将塑料小棒悬浮起来。  

生生园（周三）：给黄瓜、丝瓜搭棚，指导要点：上周引导幼儿观察黄瓜、丝瓜生长情况，进行除草工作，本周引导幼儿为黄瓜、丝瓜进行搭棚。

角色游戏（周五）快乐集市，指导要点：上周新增“机器人展览馆”，幼儿为游客进行解说，发展幼儿语言表达。本周“丫丫”照相馆新增拍摄毕业照，引导幼儿设计造型与动作进行个人或集体拍摄。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：能将平衡木、轮胎、竹梯等材料组合搭建，挑战有难度的玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地攀爬，发展身体的协调和力量。

场地：食堂北面

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右，发展上肢力量。

场地：生生园东山坡

指导要点：能够利用滑板、纸盒、米袋等不同材料进行滑草，发展身体平衡能力。

场地：花田

指导要点：能尝试多种方法跳绳，如单脚跳、双脚交替跑跳等，发展手脚协调性。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三）：益智区：拼装小车、多米诺、趣味棋类、比多少、照相馆；语言区：甜蜜的回忆、毕业献词、自由阅读；建构区：小舞台；美工区：我的名片、连环画、我的成长故事、给弟弟妹妹做礼物、设计邀请函、我毕业啦；科探区：小桶吊水、接水管、；表演区：迎接毕业典礼、毕业歌、我的小学生活。重点指导：益智区：比多少，引导幼儿发现不同的杯子里的绿豆高度不同，但绿豆的量没有改变，感知量的守恒概念；美工区：我的成长故事，引导幼儿将自己在幼儿园三年的美好回忆通过连环画的形式展现出来；科探区：磁铁悬浮，引导幼儿探索同性磁铁间的相互排斥现象。

户外创造性游戏（周四）：毕业典礼，引导幼儿创设小舞台，幼儿自由上台为大家表演节目，感受毕业氛围。

乐高教室（周五）：小礼物，引导幼儿利用乐高搭建各种小礼物，说说想送给谁，送上一句祝福的话。

日常生活

⒈关注离园倒计时牌，幼儿感受毕业临近的氛围，互赠礼物、贺卡，珍惜彼此的友情。

⒉引导幼儿回忆在小中班时的情景，用剪贴画、连环画等形式表现对幼儿园生活的美好记忆，将自己在幼儿园快乐的、难忘的往事绘制成画册。

家长工作

⒈注意幼儿夏季饮食卫生，鼓励幼儿多喝白开水，督促幼儿勤洗澡、洗发、做好自身的清洁卫生工作。

⒉请家长播放群相册照片给幼儿看，引导幼儿回忆幼儿园三年的生活点滴，说说、画画有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，提醒幼儿关注倒计时，懂得每天撕去一张，在幼儿园的时间就少一天，大家要珍惜剩下每一天。

⒉收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿感受自己或者同伴的成长变化。