星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检,鼓励幼儿独立做好来园签到记录。鼓励幼儿主动与保健老师、其他伙伴、老师问早。

⒉入园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察植物根的变化，并引导幼儿将自己的发现进行记录。播报员做好缺勤、天气、气温的统计并能在集体面前大胆播报。

⒊晨  谈：我们的自留地，我在幼儿园找到的种子。重点指导幼儿说说你在幼儿园的哪里找到了什么种子，它是什么样的。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，后一排插空到前一排，变换队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律，动作有力、准确。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

场地：⑩区

重点指导：尝试用梅花桩、跨栏等材料自由组合，通过跨、跳、走等方式通过障碍。

场地：④区

重点指导：能合作利用多种材料进行钻跑游戏，能躲避他人，减少碰撞。

场地：⑦区

重点指导：能够利用彩圈与障碍物等材料进行组合，单脚连续向前跳跃8米左右的距离。

集体、

小组活动

语言：安的种子

音乐：秋天多美好

数学：小小花园

科学：有趣的种子

美术：种子旅行记

上午游戏

木工坊（周一）：上周幼儿利用坚果的果壳进行木片装饰；本周引导幼儿利用收集的树叶、种子制作树叶小屋。

美创室（周二）上周重点指导幼儿将收集来的自然物进行创意组合、拼摆，布置于活动室内；本周重点指导幼儿结合“秋天的种子”利用各种材料进行创意制作。

生生园（周三）上周指导幼儿对蔬菜进行写生画；本周重点引导幼儿将自留的杂草、小石头进行清理。

角色游戏（周四、周五）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周引导幼儿开设坚果铺子。本周可以继续增加一些坚果，或者增设一些冬天的游戏，比如火锅店等。

下午体锻

分散活动：西水泥地

指导要点：尝试连续跨跳过多个障碍物。

分散活动：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

分散活动：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

分散活动：花田

指导要点：能够连续绕桩跑，保持平稳。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三）美术区：花生造型；种子的组成。科探区：筛种子、趣玩棒冰棒。语言区：安的种子、读读说说。益智区：自然数独，恩物拼搭，隐藏的方块。建构区：我认识的桥。表演区：一粒种子的旅行表演。

周一重点指导美工区：能细心地沿树叶的轮廓勾画出树叶，并用线描的方式对树叶进行装饰，并涂色。

周二重点指导语言区：幼儿自由选择自己感兴趣的图书绘本等,结合活动中获得的知识经验,边翻阅边讲述相关内容。

周三重点指导益智区：数数剥出的花生米的数量分别是多少，能用数字符号的方式记录剥出花生米的数量。

户外涂鸦（周四）：上周引导幼儿绘画秋天的幼儿园；本周重点引导幼儿利用周边的自然物进行拼摆、添画。

乐高教室（周五）：上周重点讨论秋天的幼儿园的建构计划并进行建构；本周继续引导幼儿讨论，增加一些情境性的材料，合作建构秋天的公园。

日常生活

⒈引导幼儿观察、介绍自己收集的各种各样的种子，并说说你发现的种子的纹理。

⒉整理幼儿在活动中提出的有关植物、种子的问题，并进行讨论和解答。

家长工作

⒈一起寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒉引导幼儿感受种子与人们生活的亲密关系。

环境创设

⒈继续与幼儿共同收集秋天的果实、植物等，丰富自然角、教室的环境。

⒉继续完善“秋天的果实”墙面，引导幼儿将自己对于果实的认识以多种方式呈现。