星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察自然角中展览的各种坚果，讨论并记录不同坚果的特征。

⒊晨  谈：我知道的果实、果实的种类。重点指导：按照果实的特征进行种类划分。

户外锻炼

⒈队列练习：能听口令变换队形，动作敏捷灵活。

⒉律动、早操：积极参与做操，能够跟着音乐合拍地做动作。

场地：⑥区

指导要点：能助跑跳山羊四层高度的垫子。

场地：③区

指导要点：能短时间内快速冲刺上坡。

场地：⑨区

指导要点：能连续拍球，并尝试一定距离投篮。

场地：①区

指导要点：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

场地：②区

指导要点：能踩高跷绕一定间隔的障碍物平稳地行走。

集体、

小组活动

活动一：硬硬的壳，香香的肉（社会）

活动二：稻草人的故事

（语言）

活动三：秋游

（音乐）

活动四：图形玩玩乐

（数学）

活动五：果实写生

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周指导幼儿讨论在角色游戏中利用秋季自然资源开展相关活动，本周重点指导幼儿开设坚果铺子。

科探室（周三）：，上上周重点指导幼儿观察生生园内青菜系的根，本周重点指导幼儿观察坚果内外部的纹理。

木工坊（周四）：上周指导幼儿利用自然物与木工相结合，进行秋日创想，本周重点指导幼儿利用坚果的果壳进行木片装饰。  

生生园（周五）：上周指导幼儿利用各种工具，对生生园自留地的蔬菜进行测量并记录，本周重点指导幼儿对蔬菜进行写生画。

下午体锻

分散活动：西水泥地

指导要点：尝试连续跨跳过多个障碍物。

分散活动：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

分散活动：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

分散活动：花田

指导要点：能够连续绕桩跑，保持平稳。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三）：美工区：创意果实造型、果实写生、果壳造型；科探区：搭建电子积木、果实部位我知道；语言区：自主阅读关于果实、收获的绘本；益智区：有趣的游戏棒、石子棋、花生造型；建构区：美丽的果园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆、坚果品尝。

周一重点指导美工区：引导幼儿利用多种各种坚果壳做出不同的造型。

周二重点指导建构区：引导幼儿使用不同的建构材料来建构美丽的果园。

周三重点指导科探区区：引导幼儿能根据自己的生活经验了解不同果实的异同，以及其不同部位的名称、作用等。

绘本室（周四）：上上周指导幼儿寻找与大自然相关的书籍，并能说说自己的发现，本周重点指导幼儿阅读果实相关的书籍，互相讨论自己的发现。

玩沙玩水（周五）：上上周重点指导幼儿幼儿挖蓄水池，并等水面平静下来观察天空倒影的美，本周重点指导幼儿结合自然物与沙子等材料搭建小桥、木屋等建筑。

日常生活

⒈利用散步时间与幼儿观察幼儿园中的果树，了解不同果实间的异同，观察果实的基本结构。

⒉引导幼儿感知果实从生涩到成熟的变化，享受秋天丰收的喜悦。

家长工作

⒈利用周末与孩子一起收集“我喜欢吃的果实”，与孩子交流自己喜欢吃的果实。

⒉引导幼儿关注生活中多种多样的果实，了解果实生长过程的自然奥秘。

环境创设

⒈进一步丰富班级、自然角环境，投放秋天的果实、农作物。

⒉布置“秋天的果实”墙面，引导幼儿将自己对于果实的认识以绘画的方式呈现。