星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检，关注幼儿的入园情绪，鼓励幼儿独立做好来园签到记录，签到形式多样，鼓励写姓名、来园时间等。

⒉入园活动：引导值日生给自然角植物浇水，引导天气播报员做好日期、天气记录。

⒊晨  谈：我喜欢的动物、动物的特征。重点指导：引导幼儿说说印象最深的动物的外形纹理是什么样？

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，变换四列变两列的队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律合拍做动作，动作有力、准确。

场地：⑥区

指导要点：能助跑跳山羊四层高度的垫子。

场地：③区

指导要点：能短时间内快速冲刺上坡。

场地：⑨区

指导要点：能连续拍球，并尝试一定距离投篮。

场地：①区

指导要点：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

场地：②区

指导要点：能踩高跷绕一定间隔的障碍物平稳地行走。

集体、

小组活动

活动一：关于动物的问题（科学）

活动二：猫医生过河（语言）

活动三：超级快递（数学）

活动四：有趣的十二生肖（社会）

活动五：毛茸茸的动物（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：萌宠医院、点心店、娃娃家、超市、银行、萌宠理发店、海底捞火锅店等。上周重点观察幼儿根据动物主题开展宠物医院、萌宠理发店等相关活动；本周重点观察幼儿在宠物医院内给宠物看病的交涉用语情况。

区域游戏（周三）益智区：走动物迷宫，立体动物造型，动物分分类；生活区：兔子的美食、小小仓鼠；美工区：动物点点画、海洋世界；科探区：乌鸦喝水、有趣的电路；语言区：动物的故事；建构区：建构动物园。

周三重点指导建构区：引导幼儿回忆动物园的造型并制作建构计划，尝试搭建大型动物园。

木工坊（周四）指导要点：上周重点指导幼儿制作动物小屋；本周重点指导幼儿合作运用木片、木屑等木材进行动物造型的制作。

生生园（周五）指导要点：上周重点指导幼儿利用工具寻找生生园的虫子；本周重点指导幼儿运用工具寻找地底下的生物。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：尝试连续跨跳过多个障碍物。

场地：大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

分散活动：花田

指导要点：能够连续绕桩跑，保持平稳。

下午游戏

区域游戏（周一、周二）益智区：走动物迷宫，立体动物造型，动物分分类；生活区：兔子的美食、小小仓鼠；美工区：动物点点画、海洋世界；科探区：乌鸦喝水、有趣的电路；语言区：动物的故事；建构区：建构动物园。

周一重点指导语言区：引导幼儿能安静阅读关于动物的绘本，并清楚流畅的说出动物的外形特征。

周二重点指导美工区：引导幼儿结合波点奶奶的点点画，将动物造型创意绘画。

美创室（周三）：上周重点指导幼儿利用自然物进行动物造型拼摆搭建；本周重点指导幼儿运用多种粘连方式，搭建立体动物造型。

绘本室（周四）：上次重点引导幼儿阅读秋天的绘本；本周重点指导幼儿阅读动物相关的绘本，并能清楚讲述绘本内的动物故事。

玩沙玩水（周五）：上次重点引导幼儿用自然物在沙子里“植树”，布置成秋天的树林；本周重点指导幼儿运用沙子与各类自然物结合，构建出不同的动物造型。

日常生活

⒈继续收集和阅读与动物相关的书籍，并引导幼儿从多角度（本领、繁殖和习性等）进一步提出具体感兴趣的动物问题。

⒉引导幼儿持续关注自然角内的动物（金鱼、乌龟）生存情况，及时给予观察、照顾。

⒊引导幼儿从天空、地面、地底等多角度出发，在生生园内寻找各种各样的动物。

家长工作

⒈建议家长带孩子参观家附近的动物园（现代农业园、上海动物园、上海海昌海洋世界等），增进对动物的了解和认识。

⒉邀请家长通过qq群相册，分享家中所饲养的小动物，并进行交流互动。

⒊引导家长协助幼儿完成动物问题的调查表。

环境创设

⒈将幼儿的动物问题调查表进行梳理分类，以班级图书的形式将问题布置在主题专栏里。

⒉观察自然角中饲养的乌龟、金鱼，并制作照料小贴士，布置在自然角环境中。