星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检，引导幼儿给自己的杯子接好水。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，观察照料自然角，观察土豆、红双喜的变化并进行记录，播报员进行班级人数的统计、关注天气情况。

⒊晨  谈：夜晚的动物、夜晚忙碌的人。重点指导：引导幼儿大胆说说夜晚出来活动的动物。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐自由组合快速变圆圈队形。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，精神饱满，动作到位。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：运用彩虹伞、塑料圈、垫子、轮胎等组合运动。

场地：⑩区

重点指导：能自主分队遵守足球规则进行合作踢球。

场地：④区

重点指导：能以手脚并用的方式连续向前攀爬8米左右的距离。

蹦跳节活动

（半日活动））

集体、

小组活动

活动一：浪漫的夜晚

（语言）

活动二：嘘，别打扰它们

（科学）

活动三：盲人取物

（体育）

活动四：夜晚的秘密

（美术）

上午游戏

木工坊（周一）：上周指导幼儿用各种形状的木片组合装饰制作猫头鹰；本周新增自然材料树枝各种木片等，重点指导幼儿制作创意台灯。

美创室（周二）：上周指导幼儿运用同色调的不同深浅色表现夜晚的星空；结合幼儿对黑夜事物的认识，本周新增卡纸，重点指导幼儿利用卡纸等材料进行黑夜创意画。

生生园（周三）：上周指导幼儿清理黄瓜、西红柿周边的杂草；本周重点指导幼儿观察黄瓜和西红柿的生长情况，并进行记录、写生、捕捉昆虫等活动。

角色游戏（周四、周五）：科技展览馆、小舞台直播间、味道赞点心店、娃娃家、超市、银行、好点甜品店等。上周重点指导幼儿创设夜市游戏情境，引导幼儿用小彩灯布置、装饰店铺，营造夜市氛围，新增夜市小店铺的材料，如酸奶捞、玩具铺、首饰店等；本周鼓励幼儿创设夜间野营的游戏情境，引导幼儿用小彩灯布置、装饰帐篷，营造夜间野营、篝火晚会等情景。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：尝试连续跨跳过多个障碍物。

场地：大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

蹦跳节活动

（半日活动））

下午游戏

区域活动（周一、周四、周五）：美工区：制作皮影戏、泥工“夜里的动物”、美丽的夜景；益智区：夜行动物棋、太阳星星月亮、摸彩球；语言区：兔子不喜欢夜晚、制作白天和黑夜的书；建构区：夜行的动物；科探区：小灯泡发光、昼夜交替、会走的水、蚕蛾的变化；生活区：养护小植物和蚕宝宝、织网；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。

周一重点指导美工区：大胆绘画并制作探照灯，发现在黑纸和白纸上画面的变化，乐意探索大自然的事物。

周二重点指导科探区：尝试利用手电筒和积木，变化手电筒的位置制造出相应的影子。

周三重点指导语言区：能够结伴自由讲述与黑夜有关的故事，说说黑夜中发生的事。

户外角色2（（周四）：上次结合主题活动，增设夜间医院的急症，让幼儿感受夜晚忙忙碌碌的工作人员的辛苦。基于上周活动的基础上，本周创设一些夜晚露营、篝火晚会等场景，让幼儿感受夜晚丰富多彩的游戏活动。

乐高教室（周五）：上次指导幼儿合作搭建黑夜中的动物、黑夜不同的户外场景；本周重点指导幼儿搭建路灯，建构夜晚的马路和城市。

日常生活

⒈鼓励幼儿与同伴交流、讲述晚上做的梦、做的事情，感受黑夜的有趣。

⒉区域活动中投放与白天、黑夜有关的绘本，丰富幼儿对于白天、黑夜的认识。

⒊引导幼儿熟悉蹦跳节活动的场地，会看游戏大地图，能自由组合按要求进行游园活动。

家长工作

⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉晚上散步时带领孩子一起去郊外，聆听虫鸣、蛙叫夜晚大自然的声音。

环境创设

⒈在语言区投放一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片，丰富幼儿的认知经验。

⒉布置蹦跳节的场地，制作海报等