星期

内容

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，关注请病假幼儿来园的身体情况。

⒉来园活动：引导幼儿做好自主签到、气温和天气的记录等，鼓励幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料进行桌面游戏，如各类积塑、阅读绘本、绘画、棋类游戏等。

⒊晨 谈：我们的民族，指导要点：鼓励幼儿与同伴说一说自己知道的民族和民族相关的文化、风俗习惯，结合绘画、照片进行分享。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令从竖四排变为横三排。

⒉操节、韵律活动：学习新的操节旋律，能根据教师指令变换队形。

分散活动：③区

重点指导：能屈膝钻爬过爬笼。

分散活动：⑨区

重点指导：能连续拍球。

分散活动：①区

重点指导：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

分散活动：②区

重点指导：能踩高跷绕一定间隔的障碍物平稳地行走。

分散活动：⑥区

重点指导：能绕彩圈等障碍物往返跑。

集体、

小组活动

活动一：社会

（祖国大家庭）

活动二：大中国（二）

（音乐）

活动三：造房子

（数学）

活动四：天安门

（语言）

活动五：水墨画中的桥

（美术）

上午游戏

生生园创造性游戏

角色游戏

木工坊

美创室

区域活动

角色游戏：重点观察小舞台，提供大中国的节奏图谱、打击乐器、歌曲伴奏，丰富原有的表演节目。

区域活动：语言区：有故事的中国字、词语接龙、绘制小书、民族配对；美工区：水墨画中的江南水乡、国画《熊猫》、制作民族服饰；生活区：编辫子、自然角观察；益智区：拼中国地图、五子棋、飞行棋；建构区：长城、天安门；科探区：造纸、活字印刷、水的赛跑、有趣的沉浮；表演区：民族舞表演、大中国打击乐。

周二：生生园创造性游戏重点指导幼儿寻找自然材料进行拼摆中国地图。

周四：木工坊重点指导幼儿使用小榔头用钉子将木板钉在一起。

周五：美创室重点指导幼儿大胆使用国画工具尝试模仿创作水墨作品。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬网。

场地：食堂北面

指导要点：能尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：在滑草过程中能尝试控制滑草的速度。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：西水泥地

指导要点：能在斜坡上较平稳地行走。

下午游戏

区域活动

玩沙玩水

区域活动

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈围绕祖国的各民族可以说说自己了解的内容(包括：名称、民俗、特产、气象等)。

⒉将师生共同收集的各种反映祖国各名族的图片、服饰、娃娃等内容丰富到班级环境中去。

⒊提醒幼儿早晚刷牙，注意牙齿卫生，不用脏手摸牙齿。

家长工作

⒈家长利用周末时间与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料，进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

⒉建议家长带幼儿观看与中国非遗项目相关的视频，或参观文化馆等，拓宽对中华民族文化的了解。

环境创设

⒈利用幼儿制作的各种民族的美工作品装饰活动室各区域的环境，为开展相应的民族游戏活动做好准备。

⒉继续围绕幼儿的经验，在中国地图中展现幼儿的旅行、美食、文化痕迹。