星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿给自己的杯子接好水；鼓励幼儿用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察自然角中秋天的农作物发芽情况，并做好记录；引导值日生做好日期、天气翻牌；自主开展游戏。

⒊晨谈：秋天的色彩、秋天的变化等,指导要点：引导幼儿清楚连贯地说说秋天到来，大自然里花草树木、果实等的变化即色彩特点。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐熟练变换插空队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

场地：⑤区

重点指导：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

集体、

小组活动

活动一：大自然的色彩（语言）

活动二：秋日森林交响曲（音乐）

活动三：点点找朋友（数学）

活动四：石头剪刀布（体育）

活动五：秋天的树林（美术）

上午游戏

角色游戏

木工坊（画框）

美创室（花草纸书签）

区域活动

生生园（种植地养护）

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、旅行社、警察局等。引导幼儿讨论角色游戏内容、材料等，重点观察指导幼儿讨论在角色游戏中利用秋季自然资源开展相关角色活动。

区域活动：美工区：秋天色卡、自然物创作、花草纸书签、画框；益智区：拼图、数独游戏、棋类游戏；语言区：创编“大自然的色彩”小书、有趣的汉字、活字印刷；建构区：江南水乡；科探区：造纸术、有趣的电路；生活区：布衣坊、编织；表演区：秋日森林交响曲等。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬网。

场地：食堂北面

指导要点：能绕过障碍物边走边拍球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

下午游戏

乐高教室

角色游戏

区域活动

户外角色

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿关注身边环境中秋天的变化，交流分享秋天的花、草、叶等色彩特点。

⒉师生共同收集“最美的秋色”、秋天相关自然物，丰富主题氛围，进一步帮助幼儿加深对秋天的认识。

家长工作

⒈邀请家长配合帮助幼儿寻找身边的秋景，引导幼儿关注秋天的色彩变化，感受秋天的美。

⒉鼓励家长与幼儿一同收集秋天的自然物，带领幼儿认识、探究自然物的基本特点，丰富幼儿对秋天的认知。

环境创设

⒈丰富“与自然对话”主题环境，倾听幼儿的想法并及时呈现在环境中。

⒉与幼儿一同创作秋天、自然等作品，丰富主题环境氛围。

本周反思