星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿给自己的杯子接好水；鼓励幼儿用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察自然角中的各种果实，讨论并记录不同果实的特征。引导值日生做好日期、天气、签到统计工作；自主开展游戏。

⒊晨谈：我知道的果实、果实的种类等,指导要点：引导幼儿清楚连贯地说说自己知道的果实，这些果实的特征及变化等。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐熟练变换插空队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

场地：⑤区

重点指导：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

集体、

小组活动

活动一：准备秋游啦（社会）

活动二：七彩光和果娃娃（音乐）

活动三：一粒种子的旅行（科学）

活动四：神奇种子店（语言）

活动五：种子旅行记（美术）

上午游戏

角色游戏

木工坊（秋日创想）

美创室（果壳贴画）

区域活动

生生园（种植地养护）

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、旅行社、警察局等。引导幼儿讨论角色游戏内容、材料等，重点观察指导幼儿讨论在角色游戏中利用秋天的果实开展相关角色活动。

区域活动：美工区：创意果实造型、果实写生、果壳造型；益智区：拼图、有趣的游戏棒、棋类游戏；语言区：自主阅读关于果实的绘本、有趣的汉字、活字印刷；建构区：秋天的果园；科探区：果实部位我知道、造纸术、有趣的电路；生活区：布衣坊、编织；表演区：秋日森林交响曲等。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬网。

场地：食堂北面

指导要点：能绕过障碍物边走边拍球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

下午游戏

乐高教室

角色游戏

区域活动

户外角色

区域活动

日常生活

⒈利用散步时间与幼儿观察幼儿园中的果树，了解不同果实间的异同，观察果实的基本结构。

⒉引导幼儿感知果实从生涩到成熟的变化，享受秋天丰收的喜悦。

家长工作

⒈利用周末与孩子一起收集“我喜欢吃的果实”，与孩子交流自己喜欢吃的果实。

⒉引导幼儿关注生活中多种多样的果实，了解果实生长过程的自然奥秘。

环境创设

⒈进一步丰富班级、自然角环境，投放秋天的果实、农作物。

⒉布置“秋天的果实”墙面，引导幼儿将自己对于果实的认识以绘画的方式呈现。

本周反思