星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿给自己的杯子接好水；鼓励幼儿用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里植物的生长情况并做好记录；为小乌龟喂食、换水；引导值日生做好天气和气温记录；开展自由活动。

⒊晨谈：留住大自然的美，冬天来了；指导要点：引导幼儿一起说说有关“冬天来了”“留住自然中的美”的作品与方法。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐熟练变换插空队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主利用教室中已有材料、桌椅，及各种材料组合游戏。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

场地：⑤区

指导要点：能将攀爬架、滑轮胎、轮胎等材料组合，进行多种跑跳游戏。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天的雨

（语言）

活动二：雁南飞

（美术）

活动三：摘果子

（体育）

活动四：欢乐“逗”地鼠

（数学）

活动五：秋天多么美

（音乐）

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬网。

场地：食堂北面

指导要点：能绕过障碍物边走边拍球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

下午游戏

乐高教室

角色游戏

区域活动

户外角色

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿观察秋冬交替时季节的变化，秋天幼儿园以及社区中动植物的变化，了解秋冬季人们的活动。

⒉将幼儿收集的各种自然物进行分类，并根据需要放置在所需要的区域中。

家长工作

⒈与孩子一同交流如何“留住秋天的美”的相关话题，并尝试进行亲子创作。

⒉宣传预防秋冬季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈鼓动幼儿寻找发现或制作的各类有关秋天的事物、图片、照片、见闻、美术作品等材料营造班级秋天的环境氛围。

⒉师生共同利用一些果实食品的包装和自己的美工作品布置秋天果实丰收的环境氛围。