第 十五 周计划
主题名称:黑夜秘语 班 级:大⑷班 日 期:5月19日—5月23日 带班老师:顾菲、金晓丹
本周重点 |
1.开展线索“黑夜的秘密”,引导幼儿客观地对待昼夜交替现象,并激发幼儿对夜行动物产生兴趣。 2.晨间锻炼时引导孩子们积极有序参与各种锻炼,注意动静交替,有自我保护意识。 ⒊引导幼儿观察养护生生园蒜苗的生长变化,为其浇水、施肥、测量其高度。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带,做好二次晨检。 ⒉来园活动:鼓励幼儿用姓名进行自主签到;引导幼儿观察自然角里的植物发芽情况,鼓励幼儿测量做好记录;引导值日生做好天气和气温记录。 ⒊晨谈:夜晚趣事、夜行动物,指导要点:引导幼儿交流所经历的夜晚趣事和夜间出行的动物。 |
户外锻炼 |
⒈队列练习:能听指令立正、稍息,根据音乐四列变两列、四个圈、插空、十字、两个圈等队形。 ⒉律动、早操:能跟着操节旋律合拍做动作,动作有力,精神饱满。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中桌椅、纸盒、绳子等材料组合游戏。 |
场地:⑧区 指导要点:能自主骑行各类骑行车,注意交通标志的指示。 |
场地:⑧区 指导要点:能自主带好护头护膝等器具,骑行时避开障碍物。 |
场地:⑧区 指导要点:能自主设置骑行障碍,设置斜坡、低矮的横杆等,进行骑行。 |
场地:⑧区 指导要点:能合作骑行双人车,并互相配合或者交换骑行。 |
场地:⑧区 指导要点:能设置转弯、加油等标志,按照标志进行骑行活动。 |
集体、 小组活动 |
活动一:忙忙碌碌的夜晚(社会) |
活动二:小鱼的梦(音乐) |
活动三:黑白配(美术) |
活动四:兔子不喜欢夜晚(语言) |
活动五:去公园(数学) |
上午游戏 |
区域活动 |
木工坊(猫头鹰) |
角色游戏 |
生生园(种植地养护) |
户外建构(夜间动物园) |
区域活动:美工区:闪亮的烟花、一束光;益智区:夜里的动物、太阳星星月亮;语言区:夜里发生的事情、兔子不喜欢夜晚;建构区:夜景;科探区:昼夜交替、小灯泡发光;表演区:影子戏。 角色游戏:娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、动物园等。重点指导:娃娃家鼓励幼儿制订计划表,根据白天和夜晚时间,有序安排对应的家庭活动,感受白天和黑夜的活动不同。 |
下午体锻 |
场地:西水泥地 指导要点:能连续跳绳,尝试单脚跳绳。 |
场地:攀爬架+大型玩具 指导要点:能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。 |
场地:食堂北面 指导要点:能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
场地:生生园东山坡 指导要点:听信号变速跑。 |
场地:花田 指导要点:能夹沙包跳、变换方向跳、转身跳。 |
下午游戏 |
户外角色(平衡区) |
区域活动 |
乐高教室 |
角色游戏 |
区域活动 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿与同伴交流、讲述晚上做的梦、做的事情,感受黑夜的有趣。 ⒉区域活动中投放与白天、黑夜有关的绘本,丰富幼儿对于白天、黑夜的认识。 |
家长工作 |
⒈家长与幼儿一起收集夜晚工作的人和夜间活动动物的资料,感受黑夜的神秘。 ⒉收集有关白天黑夜的信息,把自己喜欢的理由记录下来。 |
环境创设 |
⒈将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品,悬挂于活动室内,任其自由旋转供幼儿观赏。 ⒉收集素材和幼儿活动作品,继续丰富“黑夜秘语”主题墙。 |