星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，检查幼儿是否有带危险的物品来园，提醒幼儿放好自己的个人物品。

⒉来园活动：引导幼儿做好自主签到、气温和天气的记录等，鼓励幼儿自主做好值日生工作，更新日期、记录天气和气温等。

⒊晨谈：人们在春天里的活动，清明节 指导要点：引导幼儿说一说家人最喜欢在春天做哪些事情？清明节有哪些习俗？

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令从十字花变为四个圆，再变为两个大圆。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟随教师做出相应的操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，鼓励幼儿利用跳绳、桌椅、垫子以及游戏桶进行组合游戏。

分散活动：②区

重点指导：能手脚协调地穿过障碍走平衡木

分散活动：②区

重点指导：能在垫子上拉着平衡绳倒着爬或匍匐爬。

分散活动：②区

重点指导：能双手抓着弹力绳较平稳的向前走。

分散活动：②区

重点指导：能手脚协调地走平衡带。

清明放假

集体、

小组活动

活动一：春天的书（语言）

活动二：勇夺红旗

（体育）

活动三：柳树姑娘

（音乐）

活动四：蚕豆株高有多高

（科学）

上午游戏

木工坊（椅子）

角色游戏

生生园（找春天）

美创室（蝴蝶）

角色游戏：娃娃家、医院、理发店、点心店、超市等。本周新增烧烤店，鼓励幼儿利用各种替代物替代烧烤食材，并制作各种烧烤。

区域活动：美工区：彩色蝴蝶、纸艺花；益智区：弹珠滚起来、方块玩玩乐、七巧板、我会测量；语言区：自主阅读、春天的诗；建构区：公园春色；科探区：光影游戏、纸桥承重；生活区：娃娃的新衣、搭帐篷。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能双脚并拢向前跳跃并能跳过一定大小的障碍物。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：学习跳长绳的方法，尝试两人合作甩绳。

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

清明放假

下午游戏

角色游戏

玩沙玩水

区域活动

区域活动

日常生活

⒈散步时观察春天的景色以及菜地的发芽情况。

⒉帮助幼儿了解正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。

家长工作

⒈在日常生活中，有意识地引导幼儿合理地安排自己的事情，帮助幼儿建立初步的时间意识。

⒉建议家长在平时注意引导幼儿观察春天自然界的变化，并协助幼儿收集春季的动植物。

环境创设

⒈教师和幼儿一起收集春天相关的自然物、作品和想法等布置春天的季节桌。

⒉师生共同收集垂丝海棠的相关资料，制作主题版“探秘春天”。