第 十六 周计划
主题名称:小不点大发明 班 级:大⑸班 日 期:5月22日—5月26日 带班老师:邵阳阳 季晓兰
本周重点 |
⒈进一步引导幼儿理解发明的过程就是解决问题的过程,能使用多种工具和材料,自己动手进行发明创造。 ⒉与幼儿共同探讨六一蹦跳节活动,确定游戏方案,做好前期材料收集准备工作。 ⒊引导幼儿运用各种材料帮助蚕宝宝搭“小山”,照顾蚕宝宝并记录自己的发现。 |
星期
内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿来园,提醒值日生做好天气预报的记录、玩具柜材料及书柜的整理。 ⒉来园活动:鼓励幼儿自主选择游戏,重点指导幼儿照料、饲养自然角的动植物,做好观察记录。 ⒊晨谈:蹦跳节你想玩什么游戏?我的六一心愿;各种各样的工具……重点指导:幼儿对蚕宝宝变成飞蛾、交配产卵的情况进行记录并在晨谈中交流。 |
户外锻炼 |
队列练习:引导幼儿能跟随音乐变换队形,如竖四排——四小圆、两队并列前行。 律动、早操:能听着音乐认真地做早操,精神饱满,动作到位,节奏合拍。 |
场地:②区 指导要点:能用匍匐的方式爬过障碍物,增强匍匐爬的能力。 |
场地:⑥区 指导要点:能用正确的姿势进行跳马,保持平衡并连续跨越障碍。 |
场地:③区 指导要点:尝试用不同材料进行滑草,感知不同材料下滑的速度是不同的。 |
场地:⑨区 指导要点:能全蹲行进走,增强下肢腿部力量。 |
场地:①区 指导要点:尝试滚轮胎、叠轮胎、爬轮胎、钻轮胎等多种玩法。 |
集体、 小组活动 |
活动一:聪明的奇奇兔 (语言) |
活动二:鼓上的小米粒 (音乐) |
活动三:方便的电话 (科学) |
活动四:大脑司令部 (健康) |
活动五:美妙的传声筒 (美术) |
上午游戏 |
科探室(周一)有趣的指南针,指导要点:尝试用无纺布、小块泡沫、绣花针等材料自主设计、制作指南针。 生生园(周二):项目小组活动,指导要点:用卷尺、积木等材料对生生园植物生长的高度进行测量并记录。 美创室(周三)飘落的玫瑰,指导要点:尝试用两种颜色的水粉颜料重叠晕染的方式表现出玫瑰花瓣的特征。 角色游戏(周四、周五)烧烤店,指导要点:开设烧烤店游戏,继续丰富烧烤店的游戏材料,增设外卖服务。 |
下午体锻 |
场地:跑道东 指导要点:能够连续跨越障碍,并保持身体平衡。 |
场地:大门口(生生园外) 指导要点:尝试花样跳绳并合作跳长绳。 |
场地:跑道中 指导要点:尝试两人配合搬物并向前快走。 |
场地:食堂背面 指导要点:利用不同的器材,探索球的多种玩法。 |
场地:生生园东山坡 指导要点:尝试用轮胎、竹梯、木板等组合来搭桥。 |
下午游戏 |
区域活动(周一、周二、周三):益智区:五子棋、斗兽棋、比较轻重;语言区:科学家的故事、聪明的奇奇兔、喜欢大东西的国王;建构区:多米诺建构、扑克牌房子;美工区:拼装小车、旋转陀螺、吹管飞机、自制风车;科探区:神奇造纸术、悬浮小车、有趣的磁铁、微观世界、古法造纸术;生活区:编辫子、穿花绳;表演区:小鼓唱歌米粒跳。 重点指导:科探区:微观世界,引导幼儿尝试使用显微镜观察各种植物的纤维并将看到的内容记录下来。美工区:拼装小车,引导幼儿尝试使用吸管、棉签、纽扣、夹子、瓶盖等材料拼装小车,并能让小车滚动起来。 户外建构(周四):不倒的房子,运用大型积木和各种辅助材料分组合作搭建不倒的房子,比一比哪一组的房子又高大又牢固。 绘本室(周五):科学绘本,自由阅读或同伴共同阅读科学绘本,说说你的发现。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具(订书机、起钉器、花边剪……)体验小发明带来的便利。 ⒉收集各种有趣的小发明,在日常生活中分享交流,说说它的用处和原理。 |
家长工作 |
⒈利用周末时间带幼儿参观太仓科技馆,体验科技给生活带来的便利。 ⒉和幼儿一起拆分机械,如钟表、打气筒、自行车等,观看其中的小零件,了解其构造。 |
环境创设 |
⒈将“聪明的奇奇兔”设计图张贴在活动室,供幼儿观察、讨论机械运动装置的原理及运动方式。 ⒉设置“发明角”,展出幼儿的小发明、小创造。 ⒊丰富科探区的游戏版面,将幼儿的游戏过程照片和遇到的问题表征共同呈现在版面上。 |