星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，和幼儿聊聊日常趣事；关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：飞行棋、黏土、绘画、手工、阅读、搭积木。

⒊晨  谈：我知道的国家、外国人和中国人、中国有哪些民族等。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试变换队形做操。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律，完整地做完操节，动作有力精神饱满。

场地：⑦区、⑥区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区、⑨区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区、⑨区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区②区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙。

集体、

小组活动

活动一：聪明的阿凡提

（语言）

活动二：小格桑

（音乐）

活动三：祖国大家庭

（社会）

活动四：美丽的青花瓷

（美术）

活动五：造房子

（数学）

上午游戏

生生园（周一）：上周重点幼儿实地观察种植地开展种植活动，本周继续观察种植地浇水、发芽等情况。

木工坊（周二）：上周孩子们利用木片制作国庆主题的书签，本周继续利用木片制作京剧脸谱。

角色游戏（周三、周四）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、公交车等。上周重点指导游戏中发现的问题，并讨论改进。本周重点指导幼儿整理角色游戏材料，并制定相关角色游戏计划。

美创室（周五）：上周因假期未开展，本周利用木工坊制作的京剧在美创室进行涂色。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能尝试多人合作进行踩轮游戏，并保持一定的平衡感。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

下午游戏

区域游戏（周一、周二、周三）语言区：汉字的演变、汉字展示；美工区：青花瓷盘、京剧发箍；益智区：五子棋、中国地图拼拼乐、实物的三级分类；科学区：水的沉浮；建构区：天安门，中国长城，故宫。

周一重点指导益智区：能够与同伴根据规则开展“拼地图”游戏。

周二重点指导建构区：能够根据对中国地标特色的观察，制定建构计划，并根据计划大胆合作开展建构。

周三重点指导美工区：能够根据青花瓷的图案进行自主绘画并进行剪裁黏贴。

乐高教室（周四）：上周引导幼儿合作搭建了长城，本周鼓励幼儿将观察到的故宫建筑特色，进行合作搭建。

户外角色1（周五）：上周雨天未进行户外角色游戏，本周指导幼儿利用户外角色游戏材料进行户外娃娃家游戏。

日常生活

⒈播放祖国的名胜古迹、历史文物等图片、视频等资料和幼儿一起观看，共同了解祖国。

⒉提醒幼儿在运动中及时擦汗、喝水注意休息、运动前后及时穿脱衣服等。

家长工作

⒈有机会带领幼儿品尝各民族的特色美食。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、新疆馕饼等等。。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色，萌发爱祖国的情感。

环境创设

⒈在语言区继续增加“汉字演变”的展板，让幼儿了解汉字的演变历史并进行书写。

⒉继续关注自然角植物的生长情况，针对发芽类的植物进行表征与测量。