星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，和幼儿聊聊日常趣事；关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：飞行棋、黏土、绘画、手工、阅读、搭积木。

⒊晨  谈：“我知道的祖国之最”、“最长的河”、“最高的峰”等。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试变换队形做操。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律，完整地做完操节，动作有力精神饱满。

场地：⑦区、⑥区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区、⑨区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区、⑨区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区②区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙。

集体、

小组活动

活动一：为国争光的人

（社会）

活动二：七巧板

（数学）

活动三：宇宙飞船的秘密

（科学）

活动四：龟兔赛跑

（音乐）

活动五：我设计的宇宙飞船

（美术）

上午游戏

生生园（周一）：上周重点指导幼儿一同种植生菜与菠菜，本周重点指导幼儿观察生菜的发芽情况，交流自己的发现。

木工坊（周二）：上周重点指导幼儿利用木片制作京剧脸谱，本周重点引导幼儿利用小木棍制作京剧脸谱的支架。

角色游戏（周三、周四）：娃娃家、超市、银行、小医院、点心店、理发店等。上周重点指导点心店增加各地美食（北京烤鸭等），本周重点指导幼儿了解中国各地特产后，生活区增添“茶点铺”。

科探室（周五）：观察发现不同植物根系的不同之处。重点指导：上上周幼儿观察种子的外形特征，本周重点指导幼儿利用放大镜对比观察不同植物的根系，并记录、交流其不同之处。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能尝试多人合作进行踩轮游戏，并保持一定的平衡感。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

下午游戏

区域游戏（周一、周二、周三）语言区：故事盒、趣玩“沙子”汉字的演变、趣味拼摆；美工区：青花瓷、自然物拼搭、江南水乡；益智区：五子棋、中国地图拼拼乐、数独；科学区：印刷术、磁铁；建构区：中国故宫、天坛等；

周一重点指导语言区：能够通过环境中的字，利用树枝在沙子上进行模仿“写沙子”。

周二重点指导建构区：能够按照建构计划，小组合作分工搭出天坛从大到小的层高关系。

周三重点指导科探区：能够通过绑、捆等方式让木棍立起来，寻找最稳固的结构关系让木棍立起来。

乐高教室（周四）：上周引导幼儿合作来搭建长城高低错落的关系，本周继续引导幼儿合作搭建故宫的四合院。

户外角色（周五）：上周游戏中幼儿发现娃娃家的房子不够，利用竹梯等材料“造房子”，本周继续引导幼儿寻找其他周边材料继续“造房子”。

日常生活

⒈在散步时引导幼儿观察教室自然角或生生园中的植物，了解哪些植物是可以做中药的，如：蒲公英、车前草、石榴、柿子等。

2.秋季传染病高发，引导幼儿注意早晚温差及时的穿脱衣物预防感冒。

家长工作

⒈建议家长继续和幼儿讨论关于祖国特产的话题，进一步从祖国特产中了解中国的地大物博。

⒉与幼儿共同观赏一些有关老北京和现代北京的书记、图片、视频等，进一步感受北京的历史文化和城市的变化。

环境创设

⒈与幼儿一起将共同收集的祖国各地的特产，布置为“祖国特产展览会”。

⒉师生共同收集“祖国之最”的图片，丰富主题环境的内容，帮助幼儿更进一步了解祖国。