星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪，认真做好二次晨检，鼓励幼儿独立做好来园签到记录。

⒉入园活动：引导值日生给自然角中的植物浇水，个别幼儿做好日期、天气记录。

⒊晨  谈：我喜欢的动物、动物的特征。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，变换做操队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律，动作有力、准确。

场地：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙。

集体、

小组活动

活动一：我知道的动物

（科学）

活动二：母鸡萝丝去散步

（语言）

活动三：小朋友分类

（数学）

活动四：狮王进行曲

（音乐）

活动五：我喜欢的动物

（美术）

上午游戏

生生园（周一）指导要点：上次游戏请幼儿对生生园自留地的蔬菜进行测量并记录，本周重点指导引导幼儿利用工具寻找生生园的动物们。

木工坊（周二）指导要点：上次游戏引导幼儿利用自然物与木工相结合进行秋日创想，本周重点指导幼儿制作动物小屋。

角色游戏（周三、周四）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地、宠物医院等。

指导要点：上周指导幼儿根据季节特征在娃娃家中增添秋游等情境；本周引导在角色游戏中根据动物主题开展宠物医院、萌宠理发店等相关活动。

美创室（周五）：指导要点：上周重点指导将收集来的自然物进行创意组合。本周重点指导幼儿利用自然物进行动物造型拼摆搭建。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能尝试多人合作进行踩轮游戏，并保持一定的平衡感。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

下午游戏

区域游戏（周一、周二、周三）益智区：走动物迷宫，恩物拼搭，分门别类，斗兽棋；生活区：给小动物喂食；美工区：折纸动物、动物头饰、制作动物；科探区：快乐小动画，排列模式、微观世界；语言区：可爱的动物；建构区：建构动物园。

周一重点指导益智区：斗兽棋，指导要求：两人合作,初步记住8种动物之间的大小关系。双方各有八只棋子,分别是象、狮、虎、豹、犬、狼、猫、鼠，双方任意将棋翻过来摆放，两人轮流翻棋比较小，大的可以吃小的，如象吃狮,狮吃虎，虎吃豹，豹吃犬，犬吃狼，狼吃猫，猫吃鼠，鼠吃象，同类则互相抵消。

周二重点指导美工区：折纸动物，指导要求：在教师的帮助下，学习折简单的动物折纸。幼儿尝试边看步骤图边折出小动物。

乐高教室（周四）：上周重点讨论搭建过程中合作情况，本周引导幼儿根据新的主题内容进行搭建活动。

户外角色1（周五）：上周引导幼儿利用周边自然资源开展游戏，本周引导幼儿根据动物主题开设宠物店等活动。

日常生活

⒈在自然角里增添小金鱼、乌龟等小动物,进行观察和饲养活动。

⒉在生生园寻找幼儿园的动物，并谈论动物的种类。

家长工作

⒈家长协助幼儿收集与动物内容相关的图片、玩具、模型、绘本、图片等。

⒉配合幼儿做好外出参观的准备，并协助幼儿完成动物园参观见闻的记录。

环境创设

⒈将幼儿提出的有关动物问题进行收集设计调查表，并将调查结果布置若干个动物问题专栏。

⒉将幼儿参观动物园的照片、见闻按照游览的顺序，以线路图的方式布置为主题活动专栏。