星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。。

⒉入园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察发芽盆中的种子发芽情况，根据温度变化做出调整。值日生做好日期、天气、签到统计工作。

⒊晨  谈：你会看年历吗、滑稽可笑的事、我的新年计划；重点指导：引导幼儿交流在新年里可以想做的有趣的事或新年愿望。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟着音乐节奏自主变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿根据音乐，变换队形行进行操节活动，动作有力、精神饱满。

场地：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时爬布墙。

集体、

小组活动

活动一：笑出来的眼泪（语言）

活动二：胡说歌（音乐）

活动三：左右在哪里（数学）

活动四：颠倒世界（美术）

活动五：送眼泪（体育）

上午游戏

生生园（周一）指导要点：上周重点指导幼儿收获自留地种植的菠菜；本周重点本周重点指导幼儿进行生生园自留地的收割、整理工作，提供铲子、耙子、手套、垃圾袋等工具；

木工坊（周二）：上周重点指导利用自然类材料结合木工制品制作各种姿态的小兔子。本周引导幼儿利用树枝棉花木板等材料制作各种姿态的龙。

角色游戏（周三、周四）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地、年货店等。重点指导：上周引导幼儿在年货店开展相关的购物节促销活动；本周重点指导幼儿在小舞台表演新年节目，烘托节日氛围。

美创室（周五）：上周指导幼儿利用黏土等材料制作动物园的微景观。本周重点指导幼儿利用各种材料制作新年装饰品。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能尝试多人合作进行踩轮游戏，并保持一定的平衡感。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

下午游戏

区域游戏（周一、周二、周三）：美工区：剪窗花、做灯笼、做鞭炮、做雪花、新年贺卡；科探区：什么东西会使人发痒、摩擦起电；语言区：新年记事本，写福字、年俗讲解员；益智区：画出另一半、堆放礼盒、分左右；建构区：新年里的幼儿园。；表演区：“笑星”赛；生活区：翻花绳、包礼盒。

周一重点指导美工区：引导幼儿了解雪花六边形的特征，制作不同形态的雪花。

周二重点指导语言区：引导幼儿了解人们在新年里的活动，并记录自己的新年计划。

周三重点指导表演区：引导幼儿能积极参加“笑星”赛活动，大胆地讲笑话、表演小品等。

周四乐高教室：上周重点引导幼儿搭建烟花爆竹等形态，本周引导幼儿搭建新年的景象，添加人物动物等。

户外角色1（周五）：上周重点讨论新年到了娃娃家需要准备哪些年货，本周引导幼儿根据节日氛围布置户外娃娃家，增加新年的节日氛围。

日常生活

⒈集体交流可能引发流感的诱因，如何避免流感病毒的传播，该如何做好预防工作。

⒉加强幼儿午睡巡视，提醒幼儿盖好被子，不闷头睡。

⒊与幼儿共同观看各种有趣的小品、话剧等，尝试模仿表演。

家长工作

⒈家长应注意多引导幼儿笑一笑，注意以自己的良好情绪去影响孩子。

⒉和孩子一起欣赏一些照片，说说照片上开心有趣的事情。

⒊在家对孩子进行安全教育：提醒幼儿在家下楼、外出时看清路面是否结冰，避免意外滑倒带来的伤害。

环境创设

⒈将幼儿的作品以及对联、年画张贴在活动室，悬挂中国结、灯笼等，创设欢欢喜喜过大年的游戏环境。

⒉自然角：继续观察“自己种植的植物”情况，以及其它植物发生的改变，并做好相关的记录工作。