星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：引导幼儿签到、天气墙、照顾自然角、阿基米德积木等活动。

⒊晨  谈：我们身边的房子；秋天来了。指导要点：交流阿基米德积木玩法，导幼儿更具能力需要进行对照建构或者根据计划建构。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，变换做操队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律，动作有力、准确。

场地：②区

指导要点：能踩高跷绕一定高度的障碍物平稳地行走。

场地：⑥区

指导要点：能单脚连续向前跳圈8米左右。

场地：③区

指导要点：利用滑草垫进行滑草。

场地：⑨区

指导要点：能连续进行跳绳。

场地：①区

指导要点：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

集体、

小组活动

活动一：把大自然请进教室（综合）

活动二：大自然的色彩

（语言）

活动三：七彩花瓶

（美术）

活动四：七彩光与果娃娃

（音乐）

活动五：单数双数

（数学）

上午游戏

角色游戏（周四、周五）指导要点：引导幼儿讨论在角色游戏中利用秋季自然资源开展相关活动。

科探室（周一）探索沉浮，指导要点：探索不同事物在水中的沉浮情况，尝试改变同一事物的沉浮情况。

生生园（周二）观察生生园的变化，指导要点：引导幼儿观察自留地种植物的生长情况，拔草。

美创室（周三）材料的认识和整理，指导要点：引导幼儿认识各种材料，并发挥想象，交流运用多种材料可以制作哪些作品。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动

场地：大门口生生园外

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：花田

指导要点：认识植物，拔草。

场地：食堂北

指导要点：尝试将球投掷到1米后的篮筐里

场地：生生园东山坡

指导要点：利用多种材料进行滑草

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三）：美术区：绘画植物七彩花瓶、菊花开了；科探区：花草纸、色卡制作；语言区：关于植物的绘本阅读、读一读、说一说；益智区：五子棋、有趣的阿基米德积木、二等分；建构区：我们的生生园；表演区：自由表演。

周一重点指导美工区：能够用多种方式装饰花瓶，并利用收集的自然物进行插花。

周二重点指导语言区：阅读与植物或者秋天相关的绘本，并将自己感兴趣或者困惑的地方，在必要时记录下来。

周三重点指导建构区：能够根据计划利用多种材料分工合作进行建构与调整。

户外建构（周四）：能够根据计划利用多种材料分工合作进行建构与调整生生园造型。

绘本室（周五）：了解绘本室规则，能够安静耐心地阅读绘本，对自己感兴趣或者困惑的的地方，在必要时记录下来。

日常生活

⒈利用散步与幼儿观察幼儿园在秋季的变化，寻找大自然中的色彩。

⒉观察、认识幼儿园中的各种自然物，了解其名称，产生对自然物的探究兴趣。

家长工作

⒈利用周末与孩子一起收集自然物，探究自然物的特征。⒉带孩子去附近的公园，引导幼儿注意观察大自然，感受秋天的美。

⒉多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。收集大自然中美的物品，并能把自己的发现大胆、准确地用语言表达出来。

环境创设

⒈利用幼儿寻找发现或制作的各类有关秋天的事物、图片、照片、见闻、美术作品等材料营造班级秋天的氛围。

⒉在小园地、自然角创设种子种植的专区，引导幼儿观察并记录种子发芽、生长的变化过程。