星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：引导幼儿值日生做好日期、天气、签到统计工作。照顾自然角，重点观察自然角中展览的各种果实，讨论并记录不同果实的特征。

⒊晨  谈：我知道的果实、天气变冷了。指导要点：引导幼儿交流自己带来的果实的外形特征。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试变换队形做操。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律，完整地做完操节，动作有力精神饱满。

场地：②④区

指导要点：能踩高跷绕一定间隔的障碍物平稳地行走。

场地：⑥⑦区

指导要点：能单脚连续向前跳圈8米左右。

场地：③②区

指导要点：利用滑草垫进行滑草。

场地：⑨⑩区

指导要点：能根据自身能力，进行不同形式的跳绳子。

场地：①②区

指导要点：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

集体、

小组活动

活动一：硬硬的壳，香香的肉（社会）

活动二：稻草人的故事

（语言）

活动三：秋游

（音乐）

活动四：彩色树林

（美术）

活动五：圆柱体和长方体

（数学）

上午游戏

角色游戏（周四、周五）角色游戏怎么玩，指导要点：引导幼儿讨论角色游戏开设哪些角色区？需要哪些材料？需要制定哪些游戏规则？

木工坊（周一）认识木工坊的材料，了解相关标志，指导要点：引导幼儿认识木工坊的材料，了解使用规则。

生生园（周二）观察生生园的变化，指导要点：引导幼儿观察自留地花生的生长情况，拔草。

美创室（周三）材料的认识和整理，指导要点：引导幼儿认识各种材料，并发挥想象，交流运用多种材料可以制作哪些作品。

下午体锻

场地：跑到东

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动

场地：大门口生生园外

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：花田

指导要点：认识植物，拔草。

场地：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

场地：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三）：美工区：创意果实造型、果实写生、果壳造型；科探区：搭建电子积木、果实部位我知道；语言区：自主阅读关于果实、收获的绘本；益智区：有趣的游戏棒、石子棋、花生造型；建构区：美丽的果园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆、坚果品尝。

周一重点指导科探区区：引导幼儿能根据自己的生活经验了解不同果实的异同，以及其不同部位的名称、作用等。

周二重点指导美工区：引导幼儿利用多种各种坚果壳做出不同的造型。

周三重点指导建构区：引导幼儿使用不同的建构材料来建构美丽的果园。

屋外建构（周四）：上周重点指导幼儿根据搭建房子。本周重点指导幼儿给房子封顶。

绘本室（周五）：上周指导幼儿寻找与大自然相关的书籍，并能说说自己的发现。本周重点指导幼儿与果实、种子相关的书籍，互相讨论自己的发现。

日常生活

⒈利用散步时间与幼儿观察幼儿园中的果树，了解不同果实间的异同，观察果实的基本结构。

⒉引导幼儿收集生活中看到的果实，享受秋天丰收的喜悦。

家长工作

⒈利用周末与孩子一起收集“我喜欢吃的果实”，与孩子交流自己喜欢吃的果实。

⒉引导幼儿尝试给自己在家中搭建的房子进行封顶。

环境创设

⒈布置“秋天的果实”墙面，引导幼儿将自己对于果实的认识以绘画的方式呈现。

⒉进一步丰富班级、自然角环境，投放秋天的果实、农作物。