星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待幼儿，关注幼儿的身心状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：引导值日生给自然角的植物浇水，个别幼儿做好日期、天气记录。

⒊晨  谈：留住秋天，冬天来了。指导要点：欣赏一些有关“留住秋天”的作品与方法。

户外锻炼

⒈队列练习：能听口令变换队形，动作敏捷灵活。

⒉律动、早操：能够跟着音乐合拍地做动作，情绪饱满、动作有力。

场地：②区

指导要点：能踩高跷绕一定间隔的障碍物平稳地行走。

场地：⑥区

指导要点：能单脚连续向前跳圈8米左右。

场地：③区

指导要点：利用滑草垫进行滑草。

场地：⑨区

指导要点：能根据自身能力，进行不同形式的跳绳子。

场地：①区

指导要点：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

集体、

小组活动

活动一：秋天的雨

（语言）

活动二：运南瓜

（体育）

活动三：拔根芦柴花

（音乐）

活动四：分一分

（数学）

活动五：彩色的树林

（美术）

上午游戏

角色游戏（周四、周五）角色游戏怎么玩，指导要点：引导幼儿讨论角色游戏开设哪些角色区？需要哪些材料？需要制定哪些游戏规则？

木工坊（周一）认识木胶的使用方式，指导要点：引导幼儿利用树皮树枝等进行创意制作。

生生园（周二）观察生生园的变化，指导要点：引导幼儿观察自留地花生的生长情况，拔草。

美创室（周三）材料的认识和整理，指导要点：引导幼儿认识各种材料，并发挥想象，交流运用多种材料可以制作哪些作品。

下午体锻

场地：跑到东

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动

场地：大门口生生园外

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：花田

指导要点：认识植物，拔草。

场地：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

场地：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周三）：美工区：创意果实造型、果实写生、果壳造型；科探区：搭建电子积木、果实部位我知道；语言区：自主阅读关于果实、收获的绘本；益智区：有趣的游戏棒、石子棋、花生造型；建构区：美丽的果园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆、坚果品尝。

周一重点指导科探区区：引导幼儿能根据自己的生活经验了解不同果实的异同，以及其不同部位的名称、作用等。

周二重点指导建构区：引导幼儿使用不同的建构材料来建构美丽的果园。

周三重点指导美工区：引导幼儿利用多种各种坚果壳做出不同的造型。

户外建构（周四）：上周重点指导幼儿根据搭建房子。本周重点指导幼儿给房子封顶。

绘本室（周五）：上周指导幼儿寻找与大自然相关的书籍，并能说说自己的发现。本周重点指导幼儿与果实、种子相关的书籍，互相讨论自己的发现。

日常生活

⒈散步时引导在幼儿园里观察感受冬天的悄然而至。

⒉将幼儿收集的自然进行分类，并根据需要放置在所需要的区域中。

家长工作

⒈与孩子一同交流如何“留住秋天的美”的相关话题，并尝试进行亲子创作。

⒉宣传预防秋冬季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈利用幼儿探索的成果记录、各类作品等材料继续营造秋天的氛围。

⒉资源库中丰富幼儿收集的自然物。