星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，引导幼儿主动与同伴、教师打招呼，关注个别幼儿的情绪。

⒉入园活动：引导幼儿将个人物品（书包、水杯）整齐有序摆放；引导幼儿自主签到，播报员做好播报记录；自然角观察蜗牛、七星瓢虫、蛞蝓、西瓜虫等小虫子，并进行观察记录。

⒊晨  谈：不怕黑的方法、白天和黑夜；重点指导：引导幼儿说说怎样使自己不怕黑，做一个勇敢的小朋友

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据音乐，将四列纵队变成十字形。

⒉律动、早操：积极参加早操锻炼，能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

场地：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：③区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区

重点指导：能够勇敢地熟练进行攀爬；小意外发生时，能够尝试自主解决问题。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢长长的夜

（语言）

活动二：上下左右跳起来

（数学）

活动三：小小萤火虫

（音乐）

活动四：忙忙碌碌的夜晚

（社会）

活动五：黑白配

（美术）

上午游戏

木工坊（周二）：指导要点：上周引导幼儿运用多种木质材料进行主题拼搭制作。本周根据上周活动中需要木条的长度，利用锯子来锯出相应的长度。

美创室（周三）：指导要点：上周引导运用废弃材料制作汽车，本周提供颜料、卡纸、刮花指、各种自然材料，重点引导幼儿表现夜晚的城市的美丽景象。

生生园（周五）指导要点：上周指导幼儿和生生园爷爷一起给喂养小羊。本周一起在生生园中收集生生园的食材。

角色游戏（周一、周四：科技展览馆、小舞台直播间、味道赞点心店、娃娃家、超市、银行、好点甜品店等。上周指导幼儿继续丰富科技展览馆，将幼儿收集到的、自制的发明布置在其中，创设科技体验情境。本周结合主题在小舞台直播间新增黑夜专场，感受黑夜中演出与观演的不同之处，关注幼儿在情境中的社会交往情况。

下午体锻

场地：西水泥地

指导要点：尝试连续跨跳过多个障碍物。

场地：大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂北

指导要点：尝试挑战一定距离的单手套圈。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

分散活动：花田

指导要点：能够连续绕桩跑，保持平稳。

下午游戏

区域游戏（周一、周二、周三）：美工区：绘画“猫头鹰”、闪亮的烟花、一束光；益智区：夜里的动物、太阳星星月亮、各种自制棋盘；语言区：自主续编故事“夜里发生的事情”、拼搭汉字、制作白天和黑夜的书；建构区：夜晚的公园；科探区：昼夜交替、小灯泡发光、影子的变化；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。

周一重点指导科探区：影子的变化，引导幼儿在上午、中午、下午三个时间段观察放在阳光下的积木的影子的变化，并用绘画的形式记录下来，感受影子与光源位置的关系。

周二重点指导美工区：一束光，引导幼儿先确定光源的位置，在用剪贴的形式白线光亮的形状，最后用记号笔来丰富整个画面。

周三重点指导建构区：夜晚的小游园，引导幼儿在已有小游园的基础上，结合夜晚的特点丰富公园的内容,例如夜晚小游园里的路灯等。

乐高教室（周四）：上周结合已有经验利用乐高积木小组合作搭建自己发明的高架路，本周提供一些长条的大型积木，圆柱体积木等搭建高架上的路灯。

户外角色2（周五）：上周利用周边环境与资源丰富游戏的材料，促进游戏进一步发展，继续开展野餐、露营等角色游戏。本周结合主题活动，增设“盲人的世界”，让幼儿感受盲人看不见的周围环境的不容易。

日常生活

⒈引导幼儿讨论、分享自己经历过的夜晚趣事、不怕黑的方法，用绘画的形式记录下来。

⒉谈话活动：我在晚上干什么,请幼儿说说夜晚自己在家中的经历，并用动作表演出来。

家长工作

⒈引导幼儿去认识白天与夜晚形成的原因，感受夜晚的特点并鼓励幼儿自己睡觉。

⒉建议父母和孩子在晚间多做一些游戏或进行交谈，体验晚间的温馨和快乐。

环境创设

⒈增添描绘黑夜的作品，进行欣赏与创造。

⒉提供一些在夜晚工作的人们、在夜晚活动的动物、夜晚的公园的照片、视频，帮助幼儿进一步了解夜晚的生活。