星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，检查幼儿是否有带危险的物品来园，提醒幼儿自己去接水并把水杯放进自己的桶里。

⒉来园活动：指导幼儿根据来园时间进行自主签到，指导个别幼儿做好值日生工作，更新日期、记录天气和气温等，提醒幼儿观察自然角，把自己的发现记录下来。

⒊晨谈：什么是纹理？你发现了哪些纹理？指导要点：引导幼儿仔细观察纹理，大胆地表达自己的发现。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐熟练从竖四排变成横三排。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

场地：②区

重点指导：能手脚协调地走平衡带。

场地：⑥区

重点指导：指导幼儿双手支撑垫子双脚同时跨越垫子。

场地：③区

重点指导：能手脚并用安全地爬绳梯。

场地：①区

重点指导：能单手连续拍球并运球往前走。

场地：⑨区

重点指导：能掌握正确的投掷姿势和动作，准确地将物体投掷到目标区域。

集体、

小组活动

活动一：秋天里的落叶

（语言）

活动二：冲！山坡

（体育）

活动三：秋天的色彩与纹理（美术）

活动四：有趣的叶脉

（科学）

活动五：小树叶

（音乐）

上午游戏

生生园

（捉虫）

角色游戏

木工坊

（制作秋天的树）

区域活动

美创室

（装饰机器人）

角色游戏：重点观察饭店里的工作人员是否会按照菜单价格进行售卖，并收取相对应的价格，小客人是否能根据菜单的标价给对金额。

区域活动：美工区：秋天的柿子树、自然物创作；益智区：百变木棒、种花生；语言区：自主阅读、读一读说一说；建构区：秋天的幼儿园；科探区：纹理记录、寻找叶脉；生活区：剥花生、毛线花篮、编辫子；表演区：秋日森林交响曲等。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能双脚并拢向前跳跃并能跳过一定大小的障碍物。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：以单人形式跳绳，提高手脚协调能力。

场地：跑道西

指导要点：能单脚连续向前跳圈8米左右。

场地：食堂北面

指导要点：能以单脚跳的方式跳圈，发展协调性。

场地：生生园东山坡

指导要点：能在斜坡上平稳行走。

下午游戏

区域活动

玩沙玩水

（挖水渠）

区域活动

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈日常散步时准备好篮子，与幼儿一同收集园内的自然物。

⒉与幼儿交谈自然物的各种各样的纹理。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿一同收集园外秋天的自然物，感受秋天的美。

⒉鼓励家长与幼儿一起了解并记录大自然中多种多样的纹理。

环境创设

⒈丰富“与自然对话”主题墙，提供一个柜面摆放幼儿收集的自然物。

⒉提供一块话题墙，呈现幼儿对于纹理的探究。