星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿给自己的杯子接好水；鼓励幼儿用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里植物的发芽情况，为乌龟、小鱼喂食、换水；引导值日生做好天气和气温记录；自主开展游戏。

⒊晨谈：大自然中的颜色、秋天的变化；重点指导幼儿在生活中观察自己发现的自然物颜色，感受大自然的色彩丰富。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐熟练变换插空队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

⑤区

指导要点：能将攀爬架、滑轮胎、轮胎等材料组合，进行多种跑跳游戏。

⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

集体、

小组活动

活动一：大自然的色彩

（语言）

活动二：秋日森林交响曲

（音乐）

活动三：点点找朋友

（数学）

活动四：秋天的树林

（美术）

活动五：石头剪刀布

（体育）

上午游戏

木工坊

（秋天自然物创意木工）

美创室

（花草贴画）

区域活动

生生园

（蚕豆苗初次测量）

角色游戏

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、小饭店、超市等。引导幼儿讨论角色游戏内容、材料等，重点观察幼儿结合各种秋天的果实，开设坚果铺子并做好新产品的推销和定价表。

区域活动：美工区：秋天色卡、自然物创作、七色花、多彩的秋叶；益智区：拼图、百变木棒、五子棋、剥花生；语言区：自主阅读、读一读说一说；建构区：古镇、秋天的花园；科探区：寻找叶脉、彩色陀螺；生活区：布衣坊、编织。

下午体锻

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，尝试单脚跳绳。

场地：跑道中

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动。

食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外角色游戏

区域活动

乐高教室

日常生活

⒈在日常散步时间，引导幼儿发现幼儿园植物的颜色变化，并交流分享秋天的色彩特点。

⒉师生共同收集“最美的秋色”、秋天相关自然物，丰富主题氛围，进一步帮助幼儿加深对秋天的认识。

家长工作

⒈邀请家长配合帮助幼儿寻找身边的秋景，引导幼儿关注秋天的色彩变化，感受秋天的美。

⒉鼓励家长与幼儿一同收集秋天的自然物，带领幼儿认识、探究自然物的基本特点，丰富幼儿对秋天的认知。

环境创设

⒈丰富“与自然对话”主题环境，倾听幼儿的想法并及时呈现在环境中。

⒉与幼儿一同创作秋天、自然等作品，丰富主题环境氛围。