星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，检查幼儿是否有带危险的物品来园，提醒幼儿自己去接水并把水杯放进自己的桶里。

⒉来园活动：指导幼儿根据来园时间进行自主签到；指导个别幼儿做好值日生工作，更新日期、记录天气和气温等；引导幼儿观察自然角里植物的生长情况并做好记录；为乌龟、小鱼喂食、换水；自由活动。

⒊晨谈：动物的类别，动物冬眠；指导要点：引导幼儿交流哪些动物会冬眠，它们冬眠的方式。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令进行队列变化，左右交换、围圆圈、横三排、交换互蹲。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟随教师做出相应的操节动作并根据指令进行变换队形。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、踩圈、积木、游戏桶进行组合游戏。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑧区

指导要点：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

⑤区

指导要点：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

集体、

小组活动

活动一：关于动物的问题

（科学）

活动二：动物运动会

（体育）

活动三：猫医生过河

（语言）

活动四：颠倒歌

（音乐）

活动五：毛茸茸的动物

（美术）

上午游戏

木工坊

（小动物的家）

美创室

（动物世界）

区域活动

生生园

（种植地养护）

角色游戏

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、小饭店、超市等。引导幼儿讨论角色游戏内容、材料等，重点观察幼儿开展宠物医院的游戏情况，幼儿在宠物医院内为宠物进行体检活动。

区域活动：美工区：黏土动物、纸工动物；科探区：快乐小动画、微观世界；语言区：可爱的动物、动物连环画；益智区：分门别类、走动物迷宫、斗兽棋；建构区：搭建动物园；生活区：给小动物喂食、织围巾。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，尝试单脚跳绳。

场地：跑道中

指导要点：能自主选择材料开展钻、跑、跳等综合活动。

食堂北面

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外角色游戏

区域活动

乐高教室

日常生活

⒈继续收集和阅读与动物相关的书籍，并引导幼儿从多角度（本领、繁殖和习性等）进一步提出具体感兴趣的动物问题。

⒉引导幼儿持续关注自然角内的动物（金鱼、乌龟）生存情况，及时给予观察、照顾。

⒊引导幼儿从天空、地面、地底等多角度出发，在生生园内寻找各种各样的动物。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带领幼儿参观动物园、宠物店等场所，拓展幼儿对于动物的认识。

⒉请家长以照片、视频等形式分享幼儿与动物在一起的“温馨一刻”，让幼儿感受到人与动物间的深厚情感。

环境创设

⒈将幼儿提出有关动物问题进行收集设计调查表，并将调查结果布置若干个动物问题专栏后续进行探讨与观察。

⒉布置动物专题的主题墙，并引导幼儿把饲养动物的经验以图画形式表征，制成饲养手册投放在自然角。