星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，检查幼儿是否有带危险的物品来园，提醒幼儿自己去接水并把水杯放进自己的桶里。

⒉来园活动：鼓励幼儿做好来园签到，关注自己来园的时间，并在签到纸上进行记录。观察自然角里植物的生长情况，观察土豆长高了几厘米，给金鱼喂食换水，引导值日生做好天气、气温记录。

⒊晨谈：关于元旦我知道，指导要点：鼓励幼儿大胆表达自己对元旦的认识，说说什么是元旦，元旦想做什么事。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令进行队列变化：左右交换、围圆圈、横三排、变长方形。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐合拍地做动作，动作有力整齐，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、彩圈、积木、游戏桶进行组合游戏。

场地：②区

指导要点：能在垫子上拉着平衡绳倒着爬、转圈爬或匍匐爬。

场地：⑨区

指导要点：能用正确的姿势向前投掷各种球，挑战6米距离。

元旦放假

场地：③区

指导要点：引导幼儿快速向前跑25米左右。

场地：①区

指导要点：能低头弯腰屈前腿伸后腿移重心钻拱门。

集体、

小组活动

活动一：年历

（社会）

活动二：吃不到饼干ORMIE

（语言）

活动三：新年歌

（音乐）

活动四：愿望树

（美术）

上午游戏

生生园

（拔萝卜）

亲子游戏活动

木工坊

（兔子床）

区域活动

角色游戏：重点观察小医院，新增体检中心，结合视力表和口腔科的已有环境创设，观察如何使用这些材料开展活动，鼓励幼儿创生新的情节。

区域活动：美工区：中国龙、剪窗花、做灯笼做鞭炮；益智区：堆放礼盒、长方体与正方体、分左右；语言区：新年记事本、谁会说吉祥话；建构区：新年中的街道；科探区：吸水性实验、摩擦起电；生活区：织围巾、包春卷。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：能双脚并拢向前跳跃并能跳过一定大小的障碍物。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：学习跳绳的方法，尝试双脚跳绳。

元旦放假

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

下午游戏

区域活动

建构室

角色游戏

玩沙玩水

日常生活

⒈在日常生活中融入春节的传统习俗，如贴春联、挂灯笼、包饺子、剪窗花等，让幼儿亲身体验和感受节日的欢乐。

⒉通过故事讲述、视频观看等方式，向幼儿介绍春节的由来、传说和习俗，增强他们的文化认同感。

家长工作

⒈鼓励家长积极参与幼儿园的节日活动，共同营造欢乐、和谐的节日氛围。

⒉邀请家长分享家庭过元旦的活动，丰富晨间谈话的内容。

环境创设

⒈在各区域中融入春节元素，如美工区提供剪纸、折纸等材料，让幼儿制作节日装饰品；阅读区提供节日绘本，让幼儿了解春节的不同习俗。

⒉布置以“欢乐过大年”为主题的墙饰，展示春节的传统习俗、幼儿的过节计划等。