为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步带领职初教师明确领域核心经验的价值，提升教师在区域活动开发设计、组织实施等方面的能力，助推教师专业成长，2025年11 月20 日，娄江幼教发展共同体在牌楼幼儿园开展“区域活动中支持幼儿有意义学习的路径探索”专题培训。本次培训特邀江苏省特级教师、正高级教师、江苏省首批“苏教名家”培养对象、姑苏教育领军人才——昆山市绣衣幼儿园蒋晨园长莅临指导，娄江幼教发展共同体下属各园职初教师26人全程参与，活动于当日8:30启动签到，16:30 圆满落幕。

上午8:30到11:30，蒋晨园长入园，观摩了牌楼幼儿园小1班的角色游戏活动和大3班的区域活动，针对两个班级活动中呈现的亮点和可优化之处，蒋园长现场给出细化指导意见。随后，蒋园长结合上午观摩案例，开展了《区域环境支持幼儿有意义学习的实践研究》的专题讲座，帮助在场职初教师明晰了“环境支持学习”的实践路径。

下午13:30到16:30，蒋园长围绕《幼儿园快乐运动课程的建构与实践》展开第二场分享。她结合昆山市绣衣幼儿园快乐运动课程的开发与实施经验，通过大量的课程案例、幼儿运动场景视频，让抽象的课程理论变得直观易懂，为在场教师今后开展幼儿园运动活动提供了可借鉴的实践模板。活动最后，蒋园长还和职初教师进行了互动研讨与交流，引发不断的思维碰撞。

此次培训以“观摩+讲座+研讨”的形式，为娄江幼教发展共同体职初教师搭建了优质的学习交流平台。蒋晨园长的专业引领既扎根实践又兼具理论高度，不仅帮助教师们更新了教育理念，更提供了可落地的实践策略，这些职初教师必将带着培训中的所学所思所悟，将理论转化为实际行动，在区域活动中大胆探索、持续优化，以更专业的教育能力呵护幼儿成长，为娄江幼教发展共同体的教育质量提升注入鲜活力量。