风起于青萍之末，浪成于微澜之间，学习之路成于跬步之间。2024年11月6日，太仓市浮桥镇幼教中心邀请吴江区金家坝幼儿园园长及教师开展了“基于儿童立场，聚焦课程建设”的专题学习研讨活动，全体百舸工作室成员及中心内空班教师参加。

首先，金家坝幼儿园园长计彩娟分享《探索基于师幼互动的课程创生》专题讲座。计园长通过多个案例的分享，梳理出师幼互动的课程开发路径：一是，有目的的观察，捕捉儿童的思维亮点；二是，梳理探究问题，顺应儿童的思维历程；三是，记录过程信息，探寻儿童的思维足迹。明确“师幼互动”其核心是教师主持幼儿自主去建构新经验的过程，基于兴趣积极思考探索，让有意义的学习自然而然地产生。四十开展评价反思，解读儿童的思维过程。

随后，金家坝幼儿园杨胡静老师分享了课程故事《虫虫旅馆》，杨老师从饲养昆虫、建造昆虫旅馆以及后续和孩子不断完善昆虫旅馆等过程中阐述了教师在活动中的支持作用。充分感受到了幼儿在前、教师在后的师幼关系。金家坝幼儿园朱玲浩老师分享了课程故事《大树有多高》，朱老师从问题出发引发幼儿思考，通过一系列的尝试、比较、测量等活动和孩子共同寻找最高的树。在对大树的探索过程中，幼儿始终保持着浓厚的兴趣。在感受"树"带来的乐趣的同时他们的知识经验也在生活中慢慢积累起来。

    每一次的研修活动都是相互学习、充电进步的契机。我们在交流中不断追寻孩子的脚步，推动幼儿园的内涵发展；在学习中深化对幼儿的理解，提高办园质量，凝聚智慧，共促成长。