课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，2023年3月30日下午，太仓市浮桥镇幼教中心开展“十三五”校本规划课题结题活动。本次活动由业务主任吴艳主持，四位课题组长及部分中心行政共同参与。

活动伊始，陈鑫瑜介绍了课题《创设互动式环境，支持幼儿探究式活动的实践研究》、胡莹娟介绍了课题《“润爱”教育在幼儿园一日活动中渗透的实践研究》、张晨璐介绍了课题《幼儿园多元化运动游戏的实践研究》、陆雅菁介绍了课题《依托幼儿园自然资源库建设，促进幼儿深度学习的实践研究》，四位主持人分别对个人的校本规划课题进行详细阐述。从课题研究的意义和价值、试图解决的主要问题、课题研究的目标与内容、研究过程、方法运用、成果、课题研究的重要观点与结论和课题研究反思与展望等六个方面做了详细地汇报，思路清晰、图文并茂，让每一位老师对课题的开展有了更全面深刻的了解。通过两年的研究，四个课题积累了丰富的课题成果。

课题结题展硕果，总结经验再出发。课题结题并不意味着研究的结束，而是代表着教育科研工作又踏上了新的征程。浮桥镇幼教中心将蓄力前行，为下一个新课题的开展做好充足的准备，让探索之路越走越远，一路芬芳。