星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿能有礼貌的与老师同伴打招呼，认真做好二次晨检，测量幼儿的体温。

⒉幼儿自选游戏区域，学会与同伴和友好游戏，学会整理取放游戏材料。

⒊晨  谈：我的新年愿望、春节里的活动。

户外锻炼

队列练习：练习队列变化，由四列变成四圈。

律动、早操：能主动听辨音乐节拍，并跟随音乐合拍地做动作，精神饱满，动作准确、到位、有力。

分散活动：①区、⑪区

指导要点：自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

分散活动：③区、②区

指导要点：尝试利用滑板从山坡上进行滑草，保持平衡、掌握方向

分散活动：⑪区、④区

指导要点：尝试两两合作踢足球，知道一人守门一人射门，了解足球的基本规则。

分散活动：⑤区、⑥区

指导要点：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏。

分散活动：②区④区

指导要点：双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间。

集体、

小组活动

活动一：快乐的寒假

（语言）

活动二：红彤彤的年

（社会）

活动三：我长大了

（综合）

活动四：认识时钟

（数学）

活动五：最后一学期

（音乐）

上午游戏

科探室（周三）：鼓励幼儿尝试借助工具探索光的奥秘。

木工坊（周四）：指导幼儿选择合适的木头材料进行贴画。

生生园（周五）：鼓励幼儿观察上学期生生园莴苣的成长情况，进行适当养护工作。

角色游戏（周一、周二）：重点指导点心店里的制作面条标牌的游戏情节，增加“招牌特色面”的游戏情境，提醒服务员可以向顾客推销面馆的招牌特色面，遇到问题可以及时和客人进行沟通。重点观察游戏中幼儿与同伴的沟通、解决问题的能力。

下午体锻

踩高跷：能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。

袋鼠袋：能手持袋子连续向前跳三格，保持身体平衡。

皮球：尝试在不同的地面上进行排球，感受球弹力的变化。

滚铁圈：保持铁圈平衡，提高手部力量和协调性。

跳绳：初步学习双脚并拢跳。

下午游戏

区域游戏（周二、周三、周四）：语言区：自主阅读《春节》、《元宵节》各种绘本、猜灯谜，自制小绘本；美工区：做花灯、自制时钟、看书折纸；益智区：认识时钟、比较轻重；科学区：照影子；生活区：修补图书、系鞋带。重点指导：（美工区：能够看书上的折纸步骤图，一步一步做简单的折纸手工；语言区：鼓励幼儿讲述寒假的经历并画下来，制作成小绘本；益智区：复习整点半点，能够看时间给时钟添画上指针或者看指针记录时间。）

乐高教室（周一）：鼓励幼儿能自主选择同伴共同制定游戏计划，并根据计划合作开展乐高建构活动。

户外角色（周五）：引导幼儿利用自然材料进行角色游戏，丰富幼儿的户外角色情境。

日常生活

⒈通过多种途径了解幼儿在假期的生活、学习和健康情况。

⒉在散步活动中发现新的一年幼儿园、生生园的变化。

家长工作

⒈与家长交流，了解幼儿的假期生活情况。

⒉鼓励家长和幼儿一起开展元宵节线上活动，并上传照片到群相册，让幼儿分享交流。

环境创设

⒈创设班级环境，与幼儿一起整理班级玩具材料。

⒉引导幼儿观察自然角的动、植物的变化，整理布置自然角。