星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，表扬主动和老师同伴问好的孩子。

⒉来园活动：引导值日生给自然角植物浇水、记录天气、气温以及种子发芽情况等。

⒊晨谈：我吃过的莴苣食品；春天的花。指导要点：引导幼儿说说自己吃过的莴苣食品以及幼儿园花卉的生长情况。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换队形，如二路纵队变一路纵队、向后转一一走，踏步有精神。

⒉律动、早操：能够听着音乐合拍地做动作，精神饱满、动作到位。

场地：⑥区

指导要点：利用不同的器材进行组合，探索跳跃的多种玩法。

场地：⑨区

指导要点：能自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度的玩法。

场地：⑧区

指导要点：尝试按照多种交通信号指示骑行，创设不同的障碍物，能灵活让行。

场地：⑩区

指导要点：尝试踩高跷跨过多种障碍物，保持身体平衡，提高动作协调性和灵活性。

场地：⑪区

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

集体、

小组活动

活动一：花园里有什么

（语言）

活动二：植物观察记录

（科学）

活动三：莴苣

（美术）

活动四：莴苣有多高

（数学）

活动五：好吃的莴苣

（社会）

上午游戏

木工坊（周一）刨花创意，指导要点：上周幼儿运用多种材料对摆件进行装饰，本周幼儿体验将刨花进行有创意的设计。  

美创室（周二）春天的花园，指导要点：上周利用多种材料绘画春天的美景，本周将利用黏土、颜料、彩纸等多种材料制作春天的小花园。

生生园（周三）收获莴苣，指导要点：上周幼儿观察、记录生生园里动、植物的生长变化，本周引导幼儿和伙伴一起收获莴苣。

角色游戏（周四）爱心面馆，指导要点：上周新增青团、鲜花饼、莴苣卷饼等春日美食，本周将利用饼干盒等其他材料开展外卖送餐活动。

小厨房（周五）好吃的莴苣，指导要点：本周收获了莴苣，并与幼儿一起讨论莴苣的制作方法，引导幼儿小组分工进行拔叶、切片、搅拌鸡蛋等共同制作莴苣香肠炒蛋。

下午体锻

分散活动：爬笼+山坡

指导要点：尝试在山坡上进行追逐类游戏，能躲避他人扔过来的沙包。

分散活动：跑道西

指导要点：利用平衡木与油桶、攀爬架进行组合，发展幼儿身体平衡能力。

分散活动：大门口生生园外

指导要点：尝试探索绳子的多种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

分散活动：攀爬架+大型玩具

指导要点：能利用多种材料进行组合，发展身体平衡和协调能力。

分散活动：食堂北

指导要点：能利用轮胎进行组合，调整材料摆放位置，提高游戏难度。

下午游戏

玩沙玩水（周一）：花园，指导要点：上周利用沙进行塑型搭建公园，本周引导幼儿创设篱笆、植树、种花规划自己的小花园。

区域活动（周二、周三、周四）：美工区：撕贴花，纸艺花，彩墨画。益智区：看谁抓得多，量量桌子边有多长，春天益智棋、语言区：阅读春天的绘本，创编花园里有什么，手偶表演春天故事、建构区：春天里的小花园、科探区：观察植物与动物的变化，神奇造纸术、表演区：春天在哪里；重点指导：（美工区：彩墨画，指导幼儿用黑色墨水画出幼儿园的房子、桥、攀爬架、亭子等场景，再用彩墨进行春天美景的装饰；益智区：春天益智棋，指导幼儿利用表征或动作设计关卡；语言区：花园里有什么，指导幼儿能把自己近期观察、探究的收获与大家分享，并进行简单的创编。）

户外建构（周五）：春天里的小花园，指导要点：上周引导幼儿按照计划分组建构“春天里的幼儿园”，本周引导幼儿规划花园的场地，组长先和组员先讨论，合理分配任务进行建构。

日常生活

⒈散步时，与幼儿一起寻找幼儿园内的春天，找找春天的花草树木，观察自留地的莴苣生长情况，发现它们的变化，感受春天的气息。

⒉每天观察天气、温度计，做好气象记录；并对自然角的碗莲、新播种的黄瓜、番茄等进行观察与记录。

家长工作

⒈在散步、游玩时，和幼儿一起认识各种花、草、树木，收集春天的自然物，带来幼儿园和其他幼儿一起分享。

⒉和孩子一起认识莴苣、吃吃莴苣制品，感受大自然的美好。

环境创设

⒈利用幼儿区域游戏中的多种形式的作品装饰教室，营造浓浓的春天的氛围，给幼儿美的感受。

⒉继续将幼儿对自然角植物的表征进行展示。