星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好。

⒉来园活动：引导值日生及时更新日历、天气预报，观察自然角动植物生长情况。

⒊晨谈：幼儿园印象最深的事、毕业的想法。重点指导：回忆幼儿园的生活，说说自己的变化。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟随音乐变换多种队形，踏步有精神。

⒉律动、早操：能够听着音乐精神饱满、动作有力地合拍做操，队伍整齐。

场地：⑥区

指导要点：能自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度的玩法。

场地：⑨区

指导要点：利用彩圈与障碍物材料进行组合，单脚连续向前跳跃8米左右的距离。

场地：⑧区

指导要点：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑩区

指导要点：尝试用梅花桩、跨栏等材料自由组合，通过跨、跳、走等方式通过障碍。

场地：⑪区

指导要点：利用平衡木与油桶、攀爬架进行组合，发展幼儿身体平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：甜蜜的回忆

（语言）

活动二：定格时光

（社会）

活动三：小组全家福

（美术）

活动四：小小摄影师

（数学）

活动五：听我说谢谢你

（音乐）

上午游戏

木工坊（周一）制作相框，指导要点：上周幼儿利用雪糕棒、小木块、钉子、圆木片等材料制作各种汽车；本周引导幼儿利用木条、刨花、小树枝、木片等材料制作相框。

美创室（周二）毕业时光角，指导要点：上次幼儿运用多种材料绘画、制作各种不同类型的小船；本周引导幼儿运用多种材料制作毕业时光角。

生生园（周三）观察小番茄与黄瓜，指导要点：上周幼儿为新移植的黄瓜苗浇水、除草；本周观察自留地番茄和黄瓜生长情况，并进行相关的记录。

角色游戏（周四、周五）快乐集市，指导要点：上周在集市中将幼儿自制的机器人、小船等手工进行买卖与现场diy制作；本周在表演区进行歌曲表演，为毕业典礼做准备。

下午体锻

分散活动：爬笼+山坡

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

分散活动：跑道西

指导要点：利用不同的器材进行组合，探索跳跃的多种玩法。

分散活动：大门口生生园外

指导要点：尝试趣味跳绳，如单脚跳、双脚交替跳等。

分散活动：攀爬架+大型玩具

指导要点：能利用多种材料进行组合，发展身体平衡和协调能力。

分散活动：食堂北

指导要点：能利用不同的器材进行组合，调整材料摆放位置，提高游戏难度。

下午游戏

玩沙玩水（周一）：我的幼儿园，上周幼儿利用沙水区一些滚轮等器材对沙子进行搬运，感受工具的大便利；本周幼儿利用沙水建构幼儿园场景，如生生园、滑滑梯、建筑楼等。

区域活动（周二、周三、周四）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、比多少；语言区：甜蜜的回忆、毕业献词；建构区：小舞台；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计邀请函；科探区：神奇造纸术、魔尺的平衡；表演区：迎接毕业典礼。重点指导：美工区：我的成长故事，引导幼儿将自己记忆中的幼儿园美好回忆通过绘画连环画的形式展现出来；科探区：神奇造纸术，制作不同造型的纸作品，并进行简单的装饰。

户外建构（周五）：搭建幼儿园，上次利用积木合作搭建神奇汽车与机器人造型；本周利用积木搭建我们的幼儿园的楼房及滑滑梯等。

日常生活

⒈用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成册，教师记录画面的故事与内容。

⒉引导幼儿感受即将毕业时的心情，并记录下来，分享各自的心情。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉请家长在家中与幼儿一起准备毕业典礼的节目。

环境创设

⒈收集幼儿在幼儿园的照片、作品、录像等，进行展示，让幼儿体验成长的快乐。