星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，做好二次晨检，提醒幼儿给自己的水杯接水。

⒉来园活动：鼓励幼儿自选材料进行桌面游戏，引导幼儿自由交谈几个月以来在自然角发现的最大变化，分享自然角劳动的“故事”。

⒊晨谈：我想要向……道谢；端午节的风俗 重点指导：引导幼儿大胆表达对于同伴、教师或者叔叔阿姨的热爱、感激之情。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟随音乐变换多种队形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。

场地：⑥区

指导要点：能自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度的玩法。

场地：⑨区

指导要点：利用彩圈与障碍物材料进行组合，单脚连续向前跳跃8米左右的距离。

场地：⑧区

指导要点：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

端午节放假

场地：⑪区

指导要点：利用平衡木与油桶、攀爬架进行组合，发展幼儿身体平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：毕业典礼彩排

（综合）

活动二：感谢你，幼儿园

（社会）

活动二：感恩卡

（美术）

活动五：老师，再见了

（音乐）

上午游戏

生生园（周一）自由写生，指导要点：幼儿已有多次自留地写生的经验，本周鼓动幼儿自由选择生生园一角来写生，还有提醒幼儿做好小番茄的照料工作。

木工坊（周二）木工小礼物，指导要点：上次幼儿合作制作木制相框，本周引导幼儿利用木工材料制作小礼物来互相赠送，并且交流想要对同伴说的话。

角色游戏（周三）DIY小礼物，指导要点：在小超市旁开设DIY礼物区，鼓励幼儿利用超市购买的物品及其它材料加工制作小礼物，送给想要感谢的人。

美创室（周五）未来的我，指导要点：上次跟幼儿交谈过有关自己的未来畅想，本周引导幼儿以“未来的我”为主题自制装饰画。

下午体锻

分散活动：爬笼+山坡

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

分散活动：跑道西

指导要点：利用不同的器材进行组合，探索跳跃的多种玩法。

分散活动：大门口生生园外

指导要点：尝试趣味跳绳，如单脚跳、双脚交替跳等。

端午节放假

分散活动：食堂北

指导要点：能利用不同的器材进行组合，调整材料摆放位置，提高游戏难度。

下午游戏

区域活动（周一、周二、周五）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、比多少、照相馆；语言区：我的成长档案、毕业献词；建构区：毕业典礼舞台；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计毕业典礼海报、迎接毕业典礼；科探区：接水管、光影探索；表演区：迎接毕业典礼、我的小学生活。重点指导：美工区：我的成长故事，将自己记忆中的幼儿园美好回忆通过绘画连环画的形式展现出来；益智区：比多少，引导幼儿用量杯量出一定量的绿豆，并将绿豆依次导入大小、形状不同的杯子。

绘本室（周三）：夏天趣事，上次幼儿寻找并阅读了有关夏天的绘本，本周鼓励幼儿利用手偶、头饰等道具合作表演印象深刻的关于夏天的有趣故事。

日常生活

⒈引导幼儿熟悉毕业典礼的场地及流程，调动幼儿积极参加毕业典礼的愉悦心情。

⒉组织感恩分享会，鼓励幼儿说说在园三年内想要感谢的对象及具体内容，并且举办赠送感恩礼物的小仪式。

家长工作

⒈邀请家长参加毕业典礼，共同布置毕业典礼的场地。

⒉建议家长跟幼儿聊聊端午节风俗，鼓励孩子们说说在端午节最想要做的事情。

环境创设

⒈继续丰富主题墙，呈现幼儿在园的“感恩行动”。

⒉通过表征、照片的方式展示幼儿为毕业典礼做的准备工作及其在毕业典礼上的美好时光。