生活管理

⒈继续班级常规常抓不懈。

⒉调整作息时间。

⒊任务意识的培养。

⒋正确对待幼儿的同伴冲突。

⒌引导幼儿遵守规则、爱护公物。

⒈继续与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，形成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习惯。

⒉午睡时间适当的缩短、建议幼儿自主完成过渡环节。

⒊让幼儿准备一个计划本，记下当天回家的任务，并指导幼儿自己做任务计划。比如，幼儿计划当天回家看一本书，那么他要想好看什么书、在什么时间看等。请家长监督计划的实施情况并写下反馈，第二周让幼儿带来幼儿园与大家分享。

⒋当同伴之间发生冲突时要引导幼儿正确处理自主性游戏的整治，搭建冲突角，当发生冲突了我们可以到那里去解决或者冷静。更好地促进幼儿的社会化。

⒌在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。

顾菁

吴芳

保育员

2月

2-6月；

2-6月；

2-6月；

2-6月；

教育管理

1培养幼儿倾听能力。

⒉学习整理书包。

⒊时间观念的建立。

积极情感的培养。

⒋学会大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。

⒌提高孩子的自我表现能力、培养自信心

⒈激发兴趣，调动幼儿热情，游戏情境，寓教于乐，培养幼儿倾听能力。

⒉认识文具、活动中学习整理书包，每天让幼儿带书包来，每天可以整理自己的书包，与上小学慢慢衔接。给予幼儿整理方面的支持。

⒊能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。

⒋会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。

⒌在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识，建立信任并友好相处。

顾菁

吴芳

保育员

2-6月；

2月；

2-4月

2-6月

2-6月

家长工作

通过家园共育，促进幼儿全面发展，为幼小衔接保驾护航

请家长配合做好作息的调整工作，，保证幼儿睡眠充足，并养成早睡早起的良好习惯。家长为引导幼儿自己的事情自己做，如自己洗袜子、自己洗衣服等，培养他们的自理能力。在学习上，家长可以多鼓励，培养孩子的学习兴趣，激发他们对小学的向往之情。

顾菁

吴芳

2月-6月

其他管理

⒈搞好班级消杀工作，确保幼儿安全。

⒉提高幼儿出勤率。

⒊做好春季传染病的预防。

⒈做到“时时通风、日日消杀”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

⒉保证幼儿的出勤率，一旦有幼儿请假，要了解缺勤原因。

⒊注意春季传染病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

顾菁

吴芳

保育员

2—6月

2—6月

2—6月

备注