一、回顾课题中期开展成果。 主持人阐述了研究背景、所要解决的主要问题。介绍课题核心概念及其界定，讲述研究目标与研究内容
略
观看了蒙芽指导手册的实用视频。
二、介绍本学期“关键经验”关照下的“蒙芽课程”内容。 王静（小班） 多次观察油菜：幼儿发现：油菜的叶子不只是绿色的，叶子被面还有紫色的。发现叶子上有洞洞，猜测是被蜗牛和西瓜虫吃掉的。在前两次观察中发现一部分幼儿能去认真观察，一部分幼儿会跑来跑去，之后通过认领油菜的方式每人认领了一棵。再之后的观察中大部分幼儿能关注自己的油菜，发现油菜长出叶了来了，或者是油菜的叶子变大了一点，还发现有叶子变黄再变白，最后没有了。通过动手摸一摸去感受油菜叶子，也有了不同的发现。 顾宇茜（小班） 从前期对于虞美人种子的认识开始，让小朋友了解种子的不同。从整理田地，到种植、养护。其中幼儿发现了小苗发芽的不同过程，从细细长长的叶子长到了圆圆粗粗的叶子，在一点点长大。也发现了侵占小苗土地的杂草，辨认杂草与小苗。还有隐藏在田里的西瓜虫、小蜘蛛等等。 姚雨婷（大班） 水稻由来调查表 关于水稻的问题、认识水稻
水稻成熟了，怎样进行收割呢？可以用什么工具进行收割？（孩子们将自己的想法画了下来）
一起收割水稻、晒谷、脱谷（捣、压、滚、砸、剥、剪）（有前期经验，外校老师来上过关于水稻脱谷的集体教学活动）
认识袁隆平、光盘行动墙、珍惜粮食宣传画 冯丽静（小班） 利用家长资源收集蚕豆，家长和孩子们收集了不同的种子，有些混合在了一起，“小朋友带来了这么多豆豆，什么样的是蚕豆呢？”因此引导幼儿认识蚕豆，说一说蚕豆颜色、形状，与其它豆类比较有哪些不同点等。 播种：保育员阿姨指导幼儿播种蚕豆，挖坑、浇水、播种、盖土。 在挑豆的过程中幼儿发现有些变黑了，黑色的不能播种。为了验证幼儿的猜想，在自然角进行了水培实验。引导幼儿观察记录。 发现：幼儿发现水里蚕豆已经发芽了，萌芽基地的还没有发芽。 认识蚕豆苗，蚕豆苗与旁边植物的对比 蒙芽基地的蚕豆以上有洞洞，引发幼儿的猜测，是虫子吃掉了。 给蚕豆捉虫。
三、分组研讨优化。 结合蒙芽课程梳理形式提出建议
研讨部分略
第一组：水稻 钱梁浩： 张小燕： 蒋皓：
第二组：油菜花 顾宇茜： 王倩玮：
第三组：虞美人 王静：
冯丽静：
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