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《“关键经验”理念关照下“蒙芽课程”建构的研究》
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《依托幼儿园自然资源库建设 促进幼儿深度学习的实践研究》
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《“润爱”教育在幼儿园一日活动中渗透的实践研究》
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《资源统整视域下 幼儿园运动游戏项目生成与生长的实践研究》
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苏州市教育学会“十四五”一般规划课题
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学习资料
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2024年12月理论学习:幼儿园自然特色课案例探析
2024/12/20
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2024年11月理论学习:我国乡村幼儿园自然资源开发的研究综述
2024/11/14
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2024年10月理论学习:生态学视野下幼儿园自然教育活动组织策略
2024/10/17
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2024年9月理论学习:浅谈幼儿园种植系列活动中教师的观察指导策略
2024/09/13
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2024年8月理论学习:幼儿园种植课程提升幼儿关键经验的思考
2024/08/27
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2024年6月理论学习:种植活动中促进幼儿科学经验建构的策略
2024/06/05
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2024年5月理论学习:全收获理念下开展种植活动的有效途径
2024/05/06
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2024年4月理论学习:基于自然主义教育思想的幼儿园自然教育
2024/04/05
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2024年3月理论学习:所有可能性就在门外——丹麦幼儿园自然教育理念与实践
2024/03/05
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2024年2月理论学习:走进田园解放幼儿+——浅谈幼儿田园课程教学
2024/02/22
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2023年12月理论学习:基于儿童视角的幼儿园种植课程的有效开展分析
2023/12/04
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2023年11月理论学习:幼儿园自然教育特色园所文化构建路径探究
2023/11/01
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2023年10月理论学习:美国高瞻课程中教师支持儿童主动学习的策略及启示
2023/10/10
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2023年10月理论学习2:高瞻课程理论下幼儿主动学习的探索_刘阳
2023/10/10
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2023年9月理论学习:有效利用田园资源的几点尝试
2023/09/18
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