为了帮助教师更好的把握“蒙芽”资源下的春日主题活动，做好春日资源的课程建设，2023年3月10日，牌楼幼儿园开展课题活动：探春天“蒙芽”资源，寻课程契机。本次活动由陈迪老师主持。

活动中，老师们首先分享了对“班本化课程是开放的，重视幼儿兴趣、需要和主体性的活动”思考。随后，课题核心组成员结合蒙芽资源内容介绍本学期“蒙芽”资源的课程初步设想。最后，老师们前往户外实地查看幼儿园内的资源，分析资源中蕴含的教育契机。寻春日“蒙芽”资源的课程契机，分析幼儿兴趣点、资源的适切性。

通过本次课题活动，老师们实践交流的过程中感受到了课程资源的重要性，体会到在课程前期教师对课程价值分析起到了关键的作用。