为推进“本土资源开发”同类课题协作研究共同体的研究工作，2023年10月17日上午，太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园开展第六次的研究活动。本次活动特邀太仓市教师发展中心张雪老师莅临指导，课题协作研究共同体组长、太仓市双凤镇幼教中心王春花主任、共建单位太仓市娄江幼教中心娄江幼儿园的部分骨干教师共同参与了本次活动。

首先，课题组成员倪张宇、王晓琳老师分别进行了课程案例交流，倪老师交流了蒙芽课程《麦子里藏着甜》、王老师介绍了蒙芽课程《橘子博物馆》。接着，课题主持人吴艳老师代表课题组，围绕着课题的核心概念、研究目标、主要内容等，向在场的共同体成员们介绍了牌楼幼儿园的课题《“关键经验”理念关照下“蒙芽课程”建构的研究 》，并对前期课题组的研究成果以及本次课题活动的研究主题进行了重点介绍。吴艳老师带领课题共同体成员对《美国高瞻课程中教师支持儿童主动学习的策略及启示》、《高瞻课程理论下幼儿主动学习的探索》两篇文章进行了学习，了解了幼儿主动学习的基本维度，并以此为基础，介绍了本次课题研究课的课堂评价表内容，帮助共同体的成员们对课题研究课的内容有了更明确的认知。然后，共同体成员观摩了课题主持人陈迪老师执教的课题研究课：大班社会活动《搭鸭棚》，观摩结束后，课题共同体成员分成两组，重点围绕《“关键经验”理念关照下“蒙芽课程”中幼儿问题解决能力的探究观察评价表》展开评价。

通过本次活动，帮助牌楼幼儿园的课题组成员再次明确了《“关键经验”理念关照下“蒙芽课程”建构的研究 》课题的研究内容，细化了课题研究课评价表的制定要求。课题共同体成员们提供的宝贵建议，也将为我园后续课题的深入研究进一步提供方向与思路。