一、课题计划调整 主持人：上周中心5个课题进行了计划交流，对计划进行了互动和反馈，现对计划作出调整。“润爱”是将爱浸润到幼儿的内心，引导幼儿养成有爱的品质，主体应是教师、保育员、其他教职员工。本次活动我们将以太仓市教育局发布的…… 二、简单浏览《优化幼儿园一日生活环节组织的建议》，了解各环节大致建议。 沈怡芬：来园、盥洗、餐点、散步、午睡…… 陈怡珍：除了这本建议中涉及的这些生活环节，还需要增加游戏…… 三、初定《幼儿园一日活动“润爱”教育指导手册》（教师、保育员部分） 主持人：结合上一书籍建议，接下来分年级从教师、保育员两个层面初步…… ⒈分组讨论 朱静怡：建议可以按照年龄段…… 胡莹娟：也可以采用横向…… ⒉以班级为单位，每班梳理3个环节。 ⒊初步形成《幼儿园一日活动“润爱”教育指导手册》（教师、保育员部分）。 （手册内容见附件） |
