上学期老闸幼儿园根据幼儿的发展需要，初步打造了基础版的体现“润爱”的环境，各班将“润爱”品质内化于幼儿的行为和习惯中，形成了《用爱助人》、《用爱浸润童心——转校生施蒂》等案例，也通过参观学习、交流研讨、理论引领等方式，不断推进课题的有效开展。回顾一学期成果，“润爱”的渗透还不够深入，缺乏与幼儿的互动，教师组织课题课的能力还有待提高，特别是目标的定位及师幼互动方面。

结合上学期问题，2023年2月15日，老闸幼儿园课题组主持人、核心成员进行了本学期课题计划的商定，并明确了本学期课题核心成员主要工作及分工。

通过本次活动，根据上学期未解决的问题及薄弱块面，具体分析，制定新学期计划，各班将按计划内容开展、实施。在实施过程中，教师也应做好资料收集，如环境照片、幼儿互动表征、课题课教案反思、课程案例等，最终形成物化成果。