课题编号

Sjh[0086]

承担单位

浮桥镇幼教中心

九曲幼儿园

立项时间

2021.12

主 持 人

吴旖琳

陈鑫瑜

联系电话

158****3913

E-mail

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

本阶段课题主要研究内容逐步从资源统整专项游戏生长。

通过文献研究法，明确了“资源统整”与“课程生成”之间的关系，对如何以资源为媒介促进游戏生长进行了探究；

通过案例研究法，对新材料滚桶进行教研活动、谈话活动等进行资源分析，并对大班体育活动《搬运接力》进行课例分析，梳理了资源为媒介促进游戏生长的一般路径与策略，并尝试在晨间体锻与集体教学中运用；

通过理论学习与行动研究，了解生成课程的形成机制，明确了邀请性支持与挑战性支持对促进游戏生长的有效支持性作用，并通过晨间体锻的实践进行尝试，检验成效，总结案例。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

⒈论文《资源统整助力幼儿学习与运动共生长——初探“体教融合”理念在幼儿园运动游戏中的落地 》获江苏省第36届教海探航征文竞赛三等奖；

⒉课例《大班体育活动：搬运接力》；

⒊本学期体育活动资源列表；

三、课题研究存在问题及改进措施

问题1：文献研究局限于“资源统整”，缺乏对“运动游戏”和“游戏生长”方面的研究；

改进措施：依托进阶阅读，对运动核心经验、生成课程以及游戏活动的内涵进行文献研究，形成认识。

问题2：对运动类集体教学活动的设计与组织缺乏尚缺乏有效性

改进策略：结合课程审议、师徒结对等活动进行体育活动的设计与课例研讨，科学指定观察量表，促进教学有效性；

问题3：对课题相关案例缺乏积累和项目集的梳理

改进策略：关注晨间体锻游戏的发展，加强对观察记录的筛选和梳理，运动环境改造、运动游戏发展等案例梳理成册

四、下学期研究计划

⒈文献研究：理解运动游戏的特质，明确游戏生长的条件，形成文献综述；

⒉行动研究：以晨间体锻中山坡游戏、仓鼠乐园、材料运输为运动主题探究游戏案例；

⒊案例研究：重点对资源探究类教学活动和游戏设计类体育活动进行案例研究；

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日