出席对象

牌楼幼儿园全体教师

地点

牌楼幼儿园

二楼会议室

时间

2023.06.16

研究主题

家访计划的践行与复盘

幼儿园亲子活动现状调查

所要解决问题

1. 家访组织流程在实践运用中存在的问题；

2. 亲子活动现状研究

研究方法

案例研究法

过

程

与

思

考

记

录

一、向全体教师进行“家访计划”撰写的反馈

         1.成果运用的效果不高。略

2.计划制定目的性不明确，缺乏具体性，可实现性。

3.对家访工作的研究意识不高、思考不够，为了任务而任务，应付了事。

4.教师的缺乏流程思维略

二、展示了具体的“家访计划”案例

1.回顾家访组织规范流程

2.解析“家访计划”参考样本，结合家访流程思维导图，帮助教师略

三、幼儿园亲子活动现状调查问卷的研讨

王芳：调查表可以在课题组调研的背景下尽量使用选择题+其它

这块就是本次调查的目的？那前后就要对应；调查主题是“亲子活动”，调查1.2又是家庭教育

钱梁浩：把家长去掉是否更清晰，因为有些内容是幼儿指向的。

杜莹俨：是否需要罗列一些具体选项供老师选择，后面再加入填空选项

王晓琳问题五和六是否能结合。

获

得

的

主

要

结

论

1. 理论成果如何转换在实践中运用，需要在实践中尝试——再反馈——再研究——再完善；

2. 对于亲子活动组织机制的研究需要建立在幼儿园实际现状的基础上，针对存在问题，再开展有针对性的研究。

3. 要有效推进幼儿园亲子活动的价值，首先要明确亲子活动的概念、意义与价值，能发现问题与不足

物化成果

1. 幼儿园亲子活动组织现状调查及调查报告

2. 让幼儿园亲子活动有意义且有意思研讨方案