太仓市浮桥镇幼教中心
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(2022-2023学年第二学期)课题学期研究工作计划表
2023-03-04 15:24  

课题名称:依托“混合式主题研修”创新幼教心“活力家校”机制的实践研究

课题组:太仓市浮桥镇幼教中心

课题学期研究工作计划表

20222023学年第学期)

活动主题

所要解决的问题

活动形式与内容

研究方法

预期成果

2

 

以书聚爱——读好一本书

解决家长没时间读书、读书途径单一的问题

公众号音频推送

文献研究

《儿童自然法则》第一期第1

审议“活力家校”章程

家长学校制度滞后、缺失等问题

沙龙

文献研究

“活力家校”章程

3

 

能力提升:新时代家访工作如何访?

家访工作流于形式,主题不明确,家访工作的作用不能有效发挥等。

现场研修

实践演练

行动研究法;案例研究法

家访指导手册;

能力提升:家长会,还可以这样开

以听为主,一言堂现象

案例研体验式家长会

行动研究法;案例研究

体验式家长会的模式

校社联动:项目调查

幼儿园与社区家庭教育联合指导缺失

座谈

调查法

校社协作项目

4

以书聚爱——读好一本书

学而不用,内容不落地的问题

沙龙

《儿童自然法则》第一期沙龙

能力提升:从案例中来到案例中去

教师日常家长工作中的不足与问题

联合研修

案例研究

联合研修

活力大课堂:行为问题剖析与解决视频号制作内容审议

家长在幼儿行为问题识别与应对的需求

视频推送

清单整理

调查法、行动研究法

视频号专题推送

5

家家联动:家委研习会

家庭与家庭之间优质资得不到发挥

座谈

行动研究

“家家联动”运行机制

以书聚爱——读好一本书

解决家长没时间读书、读书途径单一的问题

公众号音频推送

《儿童自然法则》第一期第2

6

校社联动:家长依法带娃

家庭教育中法制意识的缺陷

专家解读

行动研究

丰富“活力大课堂”通识课程内容

 

说明:计划要求从20232月至20236月至少每月1次。

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