课题名称 |
依托“混合式主题研修”创新幼教中心“活力家校”机制的实践研究 |
课题编号 |
GZ-L202124 |
承担单位 |
太仓市浮桥镇幼教中心 |
立项时间 |
2021.5 |
主 持 人 |
钱燕 |
联系电话 |
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E-mail |
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课题资料变更情况 (如无则不填;如需变更,附交“课题管理信息更改申请表”一式两份) |
课题名称 变更为 |
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完成时间 延期至 |
无 |
主持人 变更为 |
无 |
研究成员 增删情况 |
变更为:王芳(第二主持人)、杜莹俨、钱梁浩、王晓琳 |
一、本学期研究工作进展情况 |
1. 开展了“家访机制”的项目研究。 略 2. 开展了“体验式家长委员”的实操练习 略 3.启动了对“幼儿园亲子活动”组织机制的研究 略 3. 其他活动有序推进课题研究 略 |
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二、本学期课题研究主要成果(可另附纸) |
1. 课题中期汇报 2. 论文:幼儿园“体验式”家委会的实践与研究论文(杜莹俨);基于流程思维助推教师家访能力提升(钱燕) 3. 家访工作指导手册、家访流程思维导图 4. 体验式家委会活动案例(2023.5) |
三、课题研究存在问题及改进措施 |
1. 信息技术在研修活动中的运用不足; 措施:分析现有信息技术的功能与作用,寻找与课题研修相关的链接。 2. 核心组成员对课题研究成果的提炼能力薄弱; 措施:邀请专家开展“斟字酌句”活动 |
四、下学期研究计划 |
1. 专家领学:重点围绕“家长学校相关制度”的审议与修订 2. 实践研修:家长委员会的组织工作 3. 以“视频内容”选择机制的研究 4. 幼儿园亲子活动组织机制的研究 |
课题研究单位意见 |
负责人签名 单位盖章 年 月 日 |
太仓市教育科学规划办公室意见 |
单位盖章 年 月 日 |