课题名称：依托“混合式主题研修”创新幼教心“活力家校”机制的实践研究
课题组：太仓市浮桥镇幼教中心
课题学期研究工作计划表
（2023－2024学年第一学期）
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
8月 |
幼儿园亲子活动现状调查 |
了解下辖园幼儿园亲子活动组织现场了解成因 |
问卷调查、案例分析、主题研讨 |
调查法、案例分析法 |
现状调查报告 |
9月 |
幼儿园“亲子活动”组织机制 |
亲子活动重内容轻目标、重形式轻指导的问题 |
主题研讨 |
案例研究、行动研究 |
幼儿园亲子活动组织机制 |
10月 |
教师（家长）压力与情绪管理 |
教师家庭教育能力提升 |
专家引领、主题沙龙 |
文献研究 |
教师“压力与情绪管理”能力提升策略 |
11月 |
信息技术支持 |
视频号在家长学校课程实施中的运用 |
主题研讨 |
案例分析 |
课程内容、脚 本、录制企划书 |
12月 |
教师家庭教育指导能力提升 |
待定 |
体验式现场研修 |
行动研究法 |
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1月、2月 |
年度研究工作复盘 |
总结本学年研究成果与不足，拟定下阶段计划 |
现场沙龙 |
经验总结法 |
阶段小结 |
说明：计划要求从2023年9月至2023年2月至少每月1次。
