2025年4月11日中午，太仓市浮桥幼教中心浏家港幼儿园开展太仓市教育科学十四五规划课题《“全收获”理念下幼儿园两季“耕”学的实践研究》四月课题活动。

首先，钱老师详细介绍了课题的初衷与目标，她指出：“农耕活动不仅是劳动教育，更是生命教育。孩子们通过亲手播种、观察生长、收获果实，能培养责任感、耐心和对自然的敬畏之心。”课题将结合幼儿年龄特点，从春生、夏长、秋收、冬藏分季开展种植劳动实践，每个季节的活动融合科学、艺术、劳动等多领域目标，促进幼儿全面发展，实现劳动育人与文化育人的双重功能。

课题组的老师们在了解了所要解决的问题及策略的基础上，明确人员分工，教师根据龄段特点预设相应活动，提前了解植物的生长特点，做好幼儿的关键经验梳理，引导幼儿在育苗、种植、养护种植物的过程中，深化劳动内涵，促进幼儿种植素养、自然认知等方面的经验提升，为幼儿全面发展注入“自然养分”，促进经验全发展。